幼儿园中班教案《不乱吃东西》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《不乱吃东西》带反思中班教学计划《不乱吃东西》反映了适用于中班的安全主题教学活动，使孩子们可以提高自我保护意识和应对安全事件的能力，并通过以下方式让孩子们了解随意进餐的危害真实案例和生活场景。孩子们愿意探索，交流和分享并激发幼儿的想象力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《不乱吃东西》。[活动]1.通过实际案例和生活场景，让孩子们知道如何随便吃饭。2.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。3.引导幼儿探索，交流和分享，并激发他们的想象力。4，教育幼儿养成认真的做事习惯，不要马虎。5.培养幼儿养成良好习惯的意识。[活动准备]1，真实案例《卡在喉咙

2、里的五角星》;课件《进餐时》，《肚子为什么疼》;现场表演《好吃的鱼》2，图片：（老鼠，苍蝇被咬的食物。过期的食物。腐烂的食物。假的，劣等的食物。不能清洗的食物）3，每组一个小篮子（图片如下：孩子走路时喝水；吃饭时笑；吃很多冰淇淋；把铅笔放在中间）4，铁五角星，120急救录音，轻音乐。〔活动程序〕一，激发兴趣1.播放120张急救录音，老师很紧张地问：发生了什么事？（孩子互相猜猜）2，老师展示了一个小铁五角星，装作很神秘：“想知道发生了什么吗？从这个小铁五角星开始。“二，真实案例《卡在气管里的五角星》进入老师解释说：这是一个真实的故事：一天，五岁的龙突然咳嗽并继续呼吸

3、，无法呼吸，不能坐下，不能坐着，会感到不舒服。爸爸妈妈担心死亡。焦急的父母叫来医院的救护车，最后，在由经验丰富的老医生检查后，医生从他的喉咙一侧拿了一颗五角铁大星。医生说，五角星卡住的地方，一般检查很难找到。幸运的是，我的父母及时赶到了这里，没有生命危险。经过医生的精心治疗，龙的病终于好了。医生告诉隆隆：“将来，您切不可在嘴里放些危险的东西。“故事问后：1.龙龙的身体好吗？2.龙龙父母的心是什么？3.医生从气管中取出了什么？为什么会这样呢？4.医生对龙龙说了什么？5.您是否仍然知道什么特别危险并且不能放入口中？老师的感受：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心和

4、龙龙的父母一样焦急。得益于医生的高科技救援龙龙，龙龙怎么能在入口处放这么大的五角星。我希望所有的孩子都必须记住这一课，不要只是把东西放在嘴里。三，观看课件，现场表演深入1，课件《进餐时》内容：孩子们在吃饭时，有的在开玩笑，有的在扔米，有的在嘴里吃米，玩玩具和跑步。老师和幼儿边看边讨论：孩子们这样做，对吗？为什么？老师参加演讲：吃饭时，婴儿必须经过气管，然后到达胃。如果您在吃饭时说话，就会生气，婴儿走错路，很容易受伤。在严重的情况下，大米卡在气管中。会死因为我无法呼吸。因此，当孩子吃饭和喝水时，他们必须安静，不能笑，不能玩。2，课件《肚子为什么疼》内容：有一天，妈妈

5、从幼儿园回家过冬。在冬天和冬天，她不得不为母亲买香肠。她的母亲过冬不得不买两个。我在冬季和冬季立即食用。冬季和冬季回家时，我在篮子里看到了很多草莓。我抓起它吃了。我妈妈说：“冬天，等到洗干净为止。``我不怕冬天在冬天吃很多脏东西。在晚上，我不知道为什么冬天和冬天的肚子很痛。查看后，讨论：孩子们，为什么冬天和冬天的肚子疼？说，你是怎么做到的？观看图片：（1）老鼠和苍蝇咬过的食物。（2）过期食品。（3）食物变质。（四）假冒伪劣食品。（5）未洗的食物。分析与比较：您吃过这些东西吗？说，为什么这些东西不能被吃掉？摘要：街上的烧烤特别不卫生，很容易引起癌症。吃水果前一定要洗

6、净。要购买食物，在保修期内必须具有食物的质量和安全标志。老鼠和苍蝇咬过的一些腐烂变质的假冒伪劣食品不能食用，否则会被食物中毒。3，师生一起现场表演《好吃的鱼》内容：今天是星期天，妈妈买了一个大乌贼。制成了美味的洋葱油鱿鱼。芬芳的气味正忙着吃光。我的母亲说：明，别担心，清洁鱼骨并吃掉，但是显然会感到焦虑。突然，喉咙卡在了鱼骨上，哭起来很不舒服。母亲给她安慰并送他去医院后，医生的姨妈帮助他把鱼骨拔了出来。题：（1）你应该怎么吃鱼？（2）如果鱼骨卡在了喉咙里怎么办？儿童总结：儿童吃鱼时，必须仔细清洁鱼骨，然后再吃一次。一旦鱼骨被卡住，孩子们就不应该哭泣，因为他们哭的越多

7、，鱼骨就越深，所以请告诉您的母亲或老师并带您去。去医院治疗。四，游戏“判断对错”逐步小组比赛：1.未上病的小红在上幼儿园时，要妈妈帮她把药带到幼儿园。（使用课件显示动画的儿童专家会提醒您：）当您没有生病时，您不能随便吃药，否则会伤害您的身体。而且，父亲和母亲的药物甚至更难以食用，可能引起中毒，后果非常严重。2，邻居的弟弟给小妹妹一个小果冻吃。（使用动画显示动画的儿童专家提醒：）是否有孩子听说过许多儿童因吃果冻和咽喉而垂死？果冻，我们的孩子尽量不要吃东西，即使您想吃，也必须用小勺子分手吃。尤其是小孩，绝对不能吃小果冻。3.夏天快到了，天气太热了，我喝一杯喝冰淇淋。（

8、使用动画来