幼儿园中班教案《火灾》（通用）.doc

《幼儿园中班教案《火灾》（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班教学计划《火灾》中班教学计划《火灾》适合中班的主题教学活动，使孩子们学会简单地保护自己，了解生活的珍贵性，让孩子们掌握最基本的防火和消防知识和技能，并初步形成消防意识，使孩子们可以识别常见的易燃产品，让我们看一下幼儿园中班《火灾》的教学计划。[活动]1.让孩子掌握最基本的防火和灭火知识和技能，并初步形成防火意识。2.学会简单地保护自己并了解生命的珍贵。3.让幼儿知道常见的易燃产品。4.让孩子大胆地说出来，并在小组面前表达自己。[活动准备]《儒灵童》教材。【活动步骤】首先，导入活动。1.带领孩子们以孔子的童谣为节奏。2，带

2、领孩子们参加孔子的三大典礼。第二，新课程。1.“听”故事问问题：如果家庭着火了，你会怎么做？2，静听《儒灵童》的故事，情境介绍。老师的问题：婴儿家庭为什么着火？故事摘要：由于小猫在火上的好奇心，整个房子着火了，几乎伤害了自己和婴儿。儿童不应在日常生活中玩火。如果着火了，不要惊慌，告诉成年人或拨打火警119，然后用湿毛巾遮住嘴和鼻子，并迅速将火势转移到安全的地方。3，“看”动画问题的导入：孩子们，你遇到过火吗？4，认真看一下《儒灵童》的动画，激发思维，老师提出了以下问题：（1）孩子知道发生火灾时需要打什么电话吗？几号（2）《儒灵童》

3、教堂的鸟如何拯救他的同伴？（3）当孩子着火时该怎么办？5.如果孩子有疑问，他可以再次观看动画。教师根据班级中孩子的共同特征和个体差异暂停或播放动画。结合故事节点，在孩子们现有的经验中进行选择性的交互式提问教学。老师总结：大火爆发时，孩子们应该迅速离开现场，找一个大人打电话求救，然后给火警报警器打“119”，记住弄清楚正确的地址，以便消防员迅速着火。着火时，首先用湿毛巾遮住鼻子和嘴巴，以减少烟雾中有害气体的有害影响。要跪下来向外走，不要惊慌，从火堆中逃脱，沿着墙壁走并寻找安全的出口。第三，地图演示，判断对与错老师展示两张图片，供孩子

4、判断对与错。老师看着图片摘要：孩子们不能在任何地方玩火，就像在图片上玩图片一样，这是非常危险的。万一发生火灾，切记给火灾报警器拨打“119”，并告知对方正确和详细的火灾地址。第四，游戏互动。巩固主题名称并制定规则：老师可以找到一个孩子玩小火焰，孩子应该避免小火焰。如果他们被小火赶上，那么遇见的孩子将被“解雇”。此时，着火的孩子还应该帮助小火苗赶上其他没有着火的孩子。奖励那些坚持时间最长且没有小火焰燃烧的孩子。为了反映可怕的火情，请告诉孩子不要玩火。[活动范围]（1）带领孩子们唱儿歌《儒灵童》。（2）让儿童了解日常生活中的常见易燃产

5、品。（3）与父母接触并继续发展为家庭。小百科全书：大火是一种灾难性的燃烧现象，在时间或空间上都无法控制。在灾难中，火灾是对公共安全和社会发展的最常见和最广泛的威胁之一。