幼儿园中班教案《抛抛乐》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《抛抛乐》带反思中班教学计划《抛抛乐》反映了适用于中班的体育主题教学活动，让孩子们锻炼投掷能力和传递的准确性，锻炼孩子的身体素质，培养孩子的合作能力在游戏活动中，体验合作游戏的乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《抛抛乐》。活动目标1.锻炼幼儿的身体素质。2.锻炼孩子的投掷能力和关节的准确性。3.培养幼儿参与游戏活动的能力，并体验合作游戏的乐趣。4.发展身体协调。5.培养儿童团结合作的观念。主要困难培养幼儿参与游戏活动的能力。活动准备一些矩形的彩色布块，几个沙袋和一个平坦的活动场地。

2、活动程序1.入场费整个团队将被带入活动场地并为活动做准备。2.展示活动器材：（1）长方形的彩色布：引导孩子数几块布，说出每块布的形状和颜色，数出每块布的几个角等等。（2）沙袋：引导儿童数几个沙袋，并比较沙袋的大小。3.演示游戏：（1）解释游戏玩法：两个孩子抓住布的四个角，另一个孩子负责喊出密码并及时拿起沙袋在地上。（2）注意：两个抓布的孩子应注意密码，然后向上扔沙袋。扔沙袋后，用布把它捡起来。如果无法捡起，另一个孩子应该及时捡起来。沙袋在地面上（整个过程必须注意安全性）。（3）演示：请两个老师帮助演示，然后

3、请两个孩子与老师一起演示，最后请三个孩子再次演示。4.游戏开始：儿童三重奏自由组合，并被送到沙袋和一块矩形的彩色布的每组中。在活动期间，孩子可以执行角色转换。老师应该为每组孩子加油，并鼓励他们表扬表现良好的孩子。它也可能比一组沙袋更好。哪一组儿童合作最好。5.讨论：引导幼儿讨论他们小组的活动并找出缺点。活动扩展鼓励孩子们玩完这个游戏后回家和父母一起玩，注意改善活动中的缺点。活动反思根据幼儿的年龄特点，该活动针对的是孩子们对运动游戏的热爱，他们选择了贴近孩子生活，更激发孩子兴趣的运动游戏。在活动过程中，他们坚

4、持循序渐进的教学方法，同时进行教与学的互动。它不仅可以激发孩子的学习兴趣，而且可以充分发挥孩子的主观能动性和想象力，从而培养孩子的思维能力。努力营造轻松，和谐，自然的教学氛围。在初中，初中教学中，在整个教学过程中，尽量减少因运动困难而给孩子带来的心理压力，使孩子清楚地意识到学习需要由他们自己产生，而不是别人强加；学习过程是他们自己的实践。任务而不是其他任务的完成是尝试的结果，而不是机械重复和模仿的结果。自我是学习的主体，学习活动是充满兴趣的探索性创新活动，真正体现了与同伴合作的喜悦和“快乐运动”的目的。简而

5、言之，有很多方法可以提高体育游戏的效率。只要我们的教育者继续成为一个有爱心的人，并且不断努力学习，我们的体育游戏活动一定会深深地植入儿童的心中。小百科全书：随着时代的不断和和谐发展，投掷也可以作为形容词出现在我们的日常生活中。此时，它指的是一种态度，一种观念和一种世界观。