幼儿园中班教案《神奇的面粉》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《神奇的面粉》中班教学计划《神奇的面粉》适用于中班科学主题教学活动，让孩子通过动手操作，玩耍和玩耍的活动来体验揉面团的乐趣，初步感知面粉的特性，积极参与探索活动，发掘好奇心让我们体验成功和幸福。快来看看幼儿园中班《神奇的面粉》的教学计划。活动目标：1.通过做和玩等活动初步了解面粉的特性。2，孩子通过动手操作，体验揉面团的乐趣。3.积极参加探索活动，发芽和好奇心，体验成功和幸福。4.让孩子们学习最初的录音方法。活动准备：1.面食图片，《大馒头》音乐，流动着各种小吃的小商店2，面粉，水，盘子，抹布，小汤匙，杯子，一次性桌布。活动程序：首先，激发兴趣，最初被认为是面粉1.老

2、师：孩子很好。今天，我们的流动小商店来到了三等舱。孩子们仔细观察了商店里的东西？你知道这些蛋糕吗？他们使用什么材料？2，老师：是的，是面粉，孩子真的很聪明，那是什么样的面粉？请看一下，闻一下，摸一下（孩子通过看，闻到和摸到来感知面粉的外部特征：白色，无味，轻轻地粘在手上。）3，老师总结：面粉是白色的，没有味道，粉状，清淡。二，了解面粉的来源和特点1.老师：你知道面粉是从哪里来的吗？您只需要听一首有趣的歌曲就可以知道！（音乐《大馒头》）2，老师：原来的面粉是用小麦粉磨出来的，只是孩子们看到我们的小商店里有很多用面粉做成的美味蛋糕，那么请考虑一下用面粉做成的其他美味东西呢？（儿童可以自由回

3、答，例如：面条，steam头，卷轴，bun头等，然后欣赏面粉产品的图片）3，老师总结：美味的东西都是用面团做的。第三，尝试找到一种干燥面团和面团的方法。1.老师：您如何将面粉变成面团？（加水）2.鼓励幼儿猜测：倒一匙面粉和好面团需要多少水？3，老师现场测试，找到正确比例的水和面粉，如一匙面粉加一杯水。提出操作要求：将面粉倒入锅中，用手指将其挖入孔中，然后将水慢慢倒入“孔”中，确保按比例操作。及时敲打面条。好的面团应该能够不粘手就可以成组。保持办公桌和身体整洁。四，中国厨师1.许多美味的东西都是用面团制成的。它们都是厨师和叔叔发明的。今天，我们也成为一名中国厨师发明美味佳肴。2.您想把什

4、么变成面团？婴儿手术时，老师从侧面引导。第五，显示工作并结束活动。现在请孩子们将准备好的零食送到我们的小商店，然后用微波炉烹饪。面粉是一种非常有营养的食物。它可以帮助孩子长出好身体，孩子可以经常吃。同时，面粉是一个农民的叔叔，很难种，孩子也不能浪费。小百科全书：面粉是小麦制成的粉末。根据面粉中蛋白质的含量，可以分为高筋面粉，中筋面粉，低筋面粉和非筋面粉。