幼儿园中班教案《神奇的布》含反思（通用）.doc

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幼儿园中班教学计划《神奇的布》带反思中班教学计划《神奇的布》包括对适用于中班的游戏主题教学活动的反思，以使孩子们可以增强手脚和手臂的协调性，积极参与游戏，培养合作精神，并孩子们尝试使用不同大小的各种布料来积极探索各种游戏玩法。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.积极参加比赛，树立合作精神。2.增强手脚运动和手臂力量的协调性。3，幼儿尝试使用各种不同大小的布来积极探索各种游戏玩法。4.激发孩子们的好奇心和探索欲望。5.了解游戏规则，并感到参加小组活动的乐趣。活动准备：一块长8米，宽1.5米的蓝布，鱼像，鲨鱼头饰，音乐活动程序：首先，开始部分。导入活动《神奇的布》1.音乐节奏开始发挥作用。创建游戏环境并营造海洋氛围。老师：今天我们来到海边，让我们一起在海边玩！2.讨论问题：问题1：“您正在玩什么游戏？“ 问题2'您玩了什么游戏？“第二，基本部分。1，游戏一：《大布踏浪》（1）更改魔术（将布料分成两部分）-将孩子们分成两组，进行撕裂活动。（2）儿童免费玩布游戏。2，游戏二：《两块布的探索游戏》（1）更改魔术（将布料分成四个部分）-将孩子们分成四组，进行撕裂活动。（2）儿童用四分之一的布料探索划艇-老师介绍了划艇的规则：将布料作为“小船”，由四个孩子组成，坐在“小船”上，探索如何使“小船”滑动。-第二场比赛，邀请孩子们以四人一组的形式去钓鱼的另一端。3.游戏3：《能干的捕鱼手》（1）更改魔术（将布料分成八块）-将孩子们分成八组，进行撕裂活动。（2）在“小型快艇”游戏中使用八分之一的飞艇。-游戏规则：两人一组，一个孩子坐在布上，将鱼放在布上，另一个孩子作为水手，在避免追捕鲨鱼的情况下运输鱼，并最终成功地将鱼运输到黄金海岸。 第三，结束部分。放松活动：《小小快艇手》1，换魔术（将布分成十六个）-将孩子们分成十六组，进行撕裂活动。2，用十六分之一的布沐浴和放松，洗去一天的疲劳。----音乐开始后，孩子们跟随老师洗个澡放松健美操。活动反思：《我爱洗澡》明确指出：“在体育活动中，必须培养有坚强，勇敢，不怕困难，积极乐观，合作等良好素质的孩子。在活动期间，老师使用简单的布料-布为孩子们创造了一个有趣的游戏场景，这不仅提高了孩子们参加活动的兴趣，还使孩子们可以尝试探索每个人用各种尺寸的各种布料。作为一种游戏，开放式教学促进了幼儿的创造性思维。游戏活动贯穿``踩浪-钓鱼-快艇处理鱼''的故事情节，有效增强了手脚运动和手臂力量的协调性。孩子们的手撕开了布，不仅让孩子从布的分裂中得到惊喜，而且提高了孩子的协作能力。在整个活动中，设计人员还注意到，孩子们可以独立探索新的游戏方式，让孩子们积极参与游戏，并共同解决问题。在“小型快艇”游戏中，鲨鱼的角色经过特殊设计，使孩子感到紧张。在气氛中，意志的品质不惧怕困难，并且体验了合作的喜悦和成功的喜悦。 小百科全书：“布”一词通常表示为机织织物，布，棉布或棉，麻和棉化学短纤维纺丝后的布。