欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55374398
大小:25.00 KB
页数:3页
时间:2020-05-12
《幼儿园中班教案《蔬菜》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教学计划《蔬菜》带反思中班教学计划《蔬菜》包含了针对中班的主题教学活动的反思,以便孩子们用简短的句子表达他们所知道的蔬菜:“这就是……就是……”,学习一些常见的蔬菜名称,例如“萝卜”,“辣椒”,“西红柿”等,旨在训练孩子认真听取老师和同龄人的习惯,来看看带有反思性教学计划的幼儿园培养基《蔬菜》。活动目标了解几种常见的蔬菜名称,例如“萝卜”,“辣椒”,“西红柿”等。我将用一句话来表达我所知道的蔬菜:“这就是……就是……”。训练幼儿仔细听老师和同龄人的习惯。能够在小组面前大胆发言,积极想象并提高您的语言能力。基本了解蔬菜常识。教学重点,难度教学重点:幼儿说出自己喜欢的蔬菜教学困难:几种
2、蔬菜的颜色和形状活动准备蔬菜图片,实物蔬菜。活动程序(一)开始部分孩子们,你喜欢拉面吗?拉面的菜是什么?瞧,今天,陈先生给孩子们带来了一些蔬菜婴儿:(老师拿出了一些常见的蔬菜图片,例如“萝卜”,“辣椒”,“番茄”,“马铃薯”等)。请看看孩子们并谈论这些蔬菜婴儿。(2)扩展部分1.孩子们,让我们谈谈您认识的蔬菜宝宝的名字。好?2.介绍蔬菜的物理对象,并向儿童介绍蔬菜的名称和简单特征。红番茄青椒和青椒长萝卜圆土豆(朝鲜蓟)。3.场景效果:《蔬菜宝宝一家人》(1)取出萝卜,孩子对我说:“我叫萝卜,我穿着白衣服”。(2)拿出辣椒,孩子对我说:“我叫辣椒,我是青椒。”(3)拿出西红柿,孩子们对我说:“
3、我叫西红柿,我是红色西红柿”。(4)拿出土豆,孩子们对我说:“我叫土豆,我是圆形土豆”。4.要求孩子们用一句话说出他们最喜欢的蔬菜宝宝,并要求他们用“这就是.就是”来介绍。(3)结束部分请孩子们看看我们今天正在学习的蔬菜宝宝。活动额外资讯:回到家后,看一下您家中的蔬菜,并与您的父母谈谈它们的名称和特征。教学反思1.在准备课程的过程中,活动的内容需要进一步改进。可以添加更多示例,以加深孩子对物体形状和颜色的理解。2.在活动过程中,幼儿基本理解,尊重和接受了几个例子。儿童有适度的自由空间。通过同伴和老师的互动,孩子的情绪,态度,能力,知识,技能等方面已经独立发展。3.在活动过程中,师生合作良好,
4、可以根据幼儿的需要调整教学方式。4.如果我重新上课,我将添加更多的实际例子,更加注意师生之间的合作,使教学取得更好的效果。小百科全书:蔬菜是一种植物或真菌,可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素,例如维生素和矿物质。
此文档下载收益归作者所有