幼儿园中班教案《小蛇多多》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小蛇多多》带反思中班教学计划《小蛇多多》包含了适用于中班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以大胆地创造，充分想象，关注细节并描述可以掌握，重聚，捏合，图像，了解故事的内容，可以说出几种水果的味道，并知道美味的东西不能贪吃。快来看看幼儿园初中《小蛇多多》的几点思考。活动目标：1.您可以使用已掌握，重聚，捏合和压印的技能来创建出现在故事中的图像。2.大胆创新，充分想象，注重细节。3.了解故事的内容，您可以说出几种水果的味道，并知道美好的事物不能贪婪。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5

2、.感受工作的美丽。活动准备：1.年幼的孩子对某些普通水果有一定的情感体验。2.多媒体课件：有很多小蛇。3.蛇，蝴蝶，香蕉，葡萄，苹果和西瓜的一些图片。4.各种废料（例如梳子，纽扣，瓶盖，牙签等）。5.粘土手。活动程序：1.故事导入。（l）老师：当美丽的秋天结束时，小蛇考虑在外面玩耍，所以他和母亲一起出去然后出去。（播放多媒体课件）（2）儿童的故事欣赏。（3）完全享受故事并执行故事。（播放多媒体课件）老师：小蛇和小蝴蝶真的很有趣！让我们听听故事并了解它们的外观。（4）讨论：如果看到那么多美味的东西，该怎么办？为什

3、么？●孩子们很勇敢地在自由轻松的语言环境中表达自己的观点，从而加深了对故事内容的理解，这在奠定以下陶艺方面起到了更好的作用。（5）儿童的角色扮演故事。2.老师和孩子们交流思想，探索故事中的形象以及如何使它形象化。（1）老师：今天我们将用泥浆制作故事中的蛇，苹果，香蕉，葡萄，西瓜和蝴蝶。完成后，使用您的作品来执行《小蛇多多》的故事，好吗？（2）老师和孩子们一起讨论制作方法。老师：我们怎么做这些东西？（孩子们的讨论，老师可以为每个孩子展示自己的方法）（3）老师：看看桌子上是什么？您可以用什么在小动物的果实或眼睛上制

4、作图案？试试吧！提示：教师应注意幼儿的各种尝试，并酌情提出更好的建议。鼓励幼儿以不同的艺术形式表达他们的情感，理解和想象力，尊重每个孩子的思想和创作，确认并接受他们独特的审美感受和表达，并分享他们所创造的幸福。3.儿童制作，老师导游。4.孩子们在玩耍时展示他们的作品并讲故事。活动建议：活动扩展到布置“小蛇和更多”故事墙，以便孩子们可以随时随地观看图片和讲话。活动反思：在展览中，孩子们拿着自己的陶器作品，他们感到非常高兴。他们谈论故事的内容。教师应鼓励幼儿保持并形成自己独特的风格，而不是追求最终作品的精美性，而是

5、追求思想的独特性，想象力的广泛性和创新的勇气，并在所有方面反映教育内容的相互作用。方面。通过这项活动，儿童的语言能力，创新意识和动手能力得到了极大的发展，同时，他们也体验了成功的喜悦。小型百科全书：蛇是一类特殊的生物，已经进化了1.3亿多年，并在维持生态平衡方面发挥着重要作用。蛇是温度变化低的动物，进化程度较低，它们的分布和生存受到气候的极大影响。这是一个相对稳定的生物群体。