幼儿园中班教案《爷爷为我打月饼》含反思(通用).doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班

2、教学计划《爷爷为我打月饼》带反思中班课程《爷爷为我打月饼》包含对中班音乐主题教学活动的反思。让孩子们通过唱歌来学习与中秋有关的习俗,学会唱歌,感受歌曲的抒情本质,注意休息,大胆地表达歌曲。内容,情感来一睹幼儿园中班《爷爷为我打月饼》的教学计划。活动目标:1.学习唱歌,感受歌曲的抒情本质,并注意休息。2.通过歌曲了解与中秋节有关的习俗。3,可以大胆表达歌曲的内容和情感。4.借助现有的经验,图片和老师的问题来理解和记住歌词。繁重而艰巨的活动:可以表达歌曲的抒情性。唱歌时注意歌曲中的停顿活动准备:音乐《爷爷为我打月饼》,课件和图片(请参阅加密狗)活动程序:一,活动介绍(1)复查课回顾歌曲《大中

3、国》,让孩子们精神上歌唱。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的

4、评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我

5、语录人(2)讨论:中秋节1.问题:儿童,您知道何时吃月饼吗?(中秋节)2,问:那么你知道,除了中秋节吃月饼外,其他地方与其他节日有什么不同?摘要:中秋节,全家人聚在一起吃月饼,享受月光。3,老师播放课件[视频欣赏一],让孩子们了解中秋节的习俗二,学歌01003010(1)老师弹钢琴,孩子们欣赏它。1.关键问题:这首歌的名字是《爷爷为我打月饼》。听完之后感觉如何?是开朗还是抒情?简介:这首歌舒缓而优美,歌词充满了对爷爷的爱,这首歌非常抒情。2.问题:您在歌曲中听到了什么?老师摘要歌词(2),学会唱歌1.老师播放歌曲的旋律部分,孩子跟随旋律的节奏。1)节奏拍腿2)有节奏地拍手2,孩子拍手并阅

6、读歌词时有节奏地跟随钢琴3,唱歌你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针

7、见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,

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