幼儿园中班美术版画教案：十个太阳.doc

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1、幼儿园中班艺术版画计划：十个太阳1，可以根据故事大胆想象，呈现出一组不同形状，大小和颜色的太阳。2.继续学习以重叠的方式表示多个对象的上下文。3.体验想象和创造带来的幸福。活动准备：1.儿童有绘画太阳的经验。2.老师根据这些信息编写了《十个太阳》的故事。3，水粉笔，水粉颜料，工作纸，调色板，抹布，桌布等活动程序：1.老师讲故事01030010，并根据故事指导孩子想象和表达。●当老师向孩子讲这个故事时，他们应该使用生动夸张的语言来指导他们，以吸引孩子们对故事情节和故事人物的关注。这样，幼儿将在创作时表现出更大的热情。（1）老师在情感上讲述了十个太阳的故事。（2

2、）老师：您认为故事中的太阳是什么样的？什么形状可以用来表示？太阳会发出什么样的光芒？我可以使用哪些行？这些太阳是什么颜色？多彩的阳光如何表现？2.引导孩子理解并表达太阳与太阳之间的关系。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我

3、语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师：太阳很多，我们的画纸太小了，我们怎么能画越来越多？（重叠）如何表示重叠的对象？（老师帮助孩子理解语言和手势）3，儿童制作粉末版画01003010，老师导游。（1）焦点：表示不同形状和颜色的太阳。（2）难点：对象的上下文。提示：如果孩子难以在一张纸上表达十个太阳，则老师可以适当降低要求，例如减少阳光照射，重点是帮助孩子通过遮挡显示多个太阳。4.展示孩子

4、们的作品，指导他们欣赏和交流。老师：你是怎么在一张纸上画十个太阳的？教材：[故事]十个太阳很久以前，天空中有十个太阳。每天有十个太阳在变化，在天空中转弯，为地球带来光和热。那时，人们在地球上过着幸福而尴尬的生活。人与动物的生活就像邻居和朋友一样，他们可以诚实地相遇并互相尊重。人们感谢太阳带给他们时间，光和欢乐。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有

5、时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人但是有一天，这十个太阳想一起在天空中旅行。然后，当黎明来临时，十个太阳一起奔跑，地球上的所有东西都可能被砸碎。十个太阳就像十个火球，它们一起释放的热量烧毁了地球。森林起火，烧成灰烬，并烧毁了许多动物。没有在大火中燃烧的动物在人群中徘

6、徊，疯狂地寻找食物。有一个年轻英俊的英雄叫侯，他是神弓箭手，箭高超，他在空中。他看到人们生活在痛苦中，并决心帮助人们摆脱苦海，并射出额外的九个阳光。从那时起，人们的生活恢复了以前的样子。说明：活动23-32是一种吹制的纸粉印刷品，适用于中班下学期或大班最后学期。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够

7、明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人