中班美术美丽的荷塘教案反思.doc

《中班美术美丽的荷塘教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是

2、对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班美术学院美丽荷花池教学计划的思考中班美丽荷塘的倒影包括活动目标，活动准备，活动过程，活动倒影等内容，了解荷塘荷叶的生长方式，感受荷塘的心情，大胆创新，并完成莲花池风光，适合幼儿园。老师们去上中班美术活动班，来看看美丽的荷花池的教学计划。活动目标：1.了解荷塘中荷叶的生长规律，感受荷塘的心情。2.大胆创作，完善荷塘美景。3.独立完成自己的工作并体验操作的乐趣。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：PPT课件，荷塘观景，蜡笔，音乐活动程序：一

3、，集体看PPT1.老师：今天，老师将带孩子们参观美丽的荷花池。现在，请孩子们用小眼睛看他们。你看到了什么？荷叶是什么样的？除了荷叶以外，荷花池还有什么？第二，注重交流，老师总结。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，

4、我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切

5、，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.请个别孩子讲述他们看到的荷花池。（老师会立即激励孩子，并给孩子一些提醒，使孩子的故事更加完整。）2.老师根据孩子的故事作总结。跟随音乐，感受荷花池的美丽。老师：荷花池里满是荷叶。当风吹来时，荷叶轻轻地摆动，就好像我们在欢迎孩子们一样。荷叶大，有些小，有些高，有些短；一些

6、荷叶像雨伞一样张开，有些像害羞的小女孩一样卷起。小鱼和蜗牛在水中游动，仿佛在嬉戏。莲花打开微笑，唱出欢乐的歌。蜻蜓和蝴蝶也飞了起来，它们停在荷叶上，仿佛在享受着这种荷塘的美丽！第三，集体创作完成绘画-荷花池。1.老师展示精美的荷花池地图，供孩子们观看。2.孩子独自去完成自己的荷塘创作。活动反思：在这项活动中，我使用图片和音乐让孩子们初步了解荷花池的美丽。在此基础上，让孩子们创作出荷花池的美丽图画。在幼儿的实际操作中，背景图像的选择可能着色过多，因此时间不够，幼儿的完成量较大。在指定的时间内，几个速度较慢的孩子可能无法完成好成绩。你是我

7、语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的

8、所作所为能有一针见血的评价你是我语录人