小学英语第四册module3教案（新版新标准）

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1、小学英语第四册Module3教案（新版新标准）　　　　　　　　　　　dule3（二时）教学目标（一）语言运用能力：听：听懂，听准单词发音。　　　说：1用“ill”谈论将可能发生的事情。2运用情态动词“an”描述能力。　　　读：读准单词，熟练朗读。　　　写：写会单词和短语。　　情感培养：培养学生用英语交流沟通的能力，增强之间的友谊和感情。教学方法：教师讲授+小组合作学习教学重难点：1用“ill”谈论将可能发生的事情。2运用情态动词“an”描述能力。教学用具：录音机卡片教学过程设计第一时　　　　　题：Unit1Rbt

2、silldeverthing型：新授　　　　　　　　　　　　　　　教学过程设计Part1热身复习1．师生问好。2．教是带领全班一起做游戏。教师下指令，学生根据教师的指令做出相应的动作。T:DasIsa:Run,up,plaftball,plabasetball,plahess,rabat,aeaae,ashlthes,dher…也可请学生发出指令做动作。Part2任务呈现与导入1．学习韵律诗，学生跟着说。练习用an描述能力。2．导入新。教师假装很累，擦擦汗，对学生说：I’vertiredhanhelpus?ant

3、herbthelpus?引出内容。Part3教学。　　1．教师对机器人进行简单描述。　　2．放录音，同时用笔勾出生词和词组。3．再放录音。学生认真听。并找出问题的答案。hatanDaing’sRbtd?illrbtsdthehuser?illrbtshelphildrenlearn?illrbtsdherfrhildren?用图片及卡片学习rbtilleverthingnedahuserlearnur等单词4、解学生疑问和问题的答案。、生自读，之后分角色表演。Part4任务完成　　1完成SBUnit1活动3放录音

4、学生看图跟读。2完成SBUnit1活动4读例句并用英语描述机器人能做的事情。小结1．听懂，听准单词发音。2．会写单词短语。后作业1．读准单词。2．熟读并背诵。板书设计　　　　dule3Unit1Rbtsilldeverthing　　　　　　hatanDaing’sRbtd?illrbtsdthehusr?illrbtshelphildrenlearn?illrbtsdherfrhildren?　　　　Unit2nndaI’llgsiing型：新授　　　　　　　　　　　教学过程设计Part1热身复习　　1．师生交流

5、。主要是进行上节单词的复习和日常语的口语交流。2．师生问好，学习韵律诗。Part2任务呈现与导入1．教师展示周末计划，绘制表格引出：教师在黑板上绘制一个表示一周七天的表格，指着表格说：“I’llplaftballnndaI’llreadbsnTuesda”边说边配合动作帮助学生理解导入SBUnit2活动一。告诉学生：今天我们先看看Shanshan的一周计划，然后我们再试着为自己一周的学习和外活动制定一个计划。Part3教学。1．放录音。学生认真听。　2．再放录音。同时用笔勾出生词和词组，学习nexteehlida

6、单词，根据插图理解生词和词组的意思。3．教师讲解重点，设计语境，学生训练。4．复述，以采用多种机械操练的方式帮助学生练习发音。Part4任务完成1完成SBUnit2活动3学生A指着图片提问学生B练习回答2完成SBUnit2活动4放录音学生唱歌并拍手练习并表演3完成活动七人一组，按示例说出周一到周日的名称小结1．听懂，听准单词发音。2．写会所学单词。后作业1．读准单词。2．熟读并表演。板书设计Unit2nndaI’llgsiing　　　　　　gsiingplaithfriendsgtthepar　　　　　　dher

7、visitGrandahelptherreadbs第三模块教学反思：借助游戏与表演的授方式，在日常生活中营造英语的读说氛围，在的同时学习英语，另外通过本单元的学习还能加强了学生用英语交流沟通的能力，增强学生之间的友谊和感情