中班数学复习5以内的数教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能

2、解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人反思中级数学复习中的教案数量中班数学复习5中对教案数量的思考主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固5内的知识数量和顺序，进一步理解该数量可以代表该数量的对象，可以理解要求，并根据活动的要求，适合幼儿园老师参加中班数学活动课，来看看5内的教案数量。活动目标：1.将知识的数量和顺序合并到5个以内，并进一步理解该数量可以表示对象的数量。2.可以听取要求并按要求行事。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.发展儿童的逻辑思维能力。5.有兴

3、趣参加数学活动。活动准备：1-5、5位数字内的许多对象卡。活动程序：1.唤醒婴儿数量：*婴儿正在睡觉，谁会叫醒他们？*集体验证数字是否正确并阅读数字。2.帮助宝宝排队参加活动-查看数字顺序。3.和几个孩子一起玩游戏：《看数拍手》。*学习玩游戏。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一

4、双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是

5、触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人*可以根据需要激活。4.给婴儿一张“玩具”物品卡。活动反思：在教学过程中，我充分发挥了孩子们热爱游戏的本质，运用儿童歌曲的形式引导学生记住数字

6、与数量之间的关系，并为所有成员参加手指游戏，充分调动了孩子的玩耍热情。学生学习。用鲜艳的图画和学生喜欢的动物吸引学生的注意力，使学生可以集中精力与我合作，主动学习。当然，这种教导有一些缺点。首先，显示主题的幻灯片没有及时打开。第二是在检查过程中不会干扰数字的顺序，从而降低了测试的难度。第三，在最后的扩展中，指导不是很充分，并且学生的观察方向没有引入学习环境中。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不

7、能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人