中班数学：有趣的跷跷板.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学：有趣

2、的跷跷板1.理解三个物体之间的关系具有初步的保护能力。2.推理和比较的能力。3.用完整的语言清楚地表达您的想法。活动准备体验准备：儿童体验生活中物体的重要性。材料准备：教具：鹌鹑蛋，鸽子蛋，鸡蛋，一个天秤座。乐器：《幼儿用书》（第P32页），儿童专用笔。活动过程1.可爱的小鸡蛋。老师：爸爸带孩子出去玩。他们在河边发现了一些可爱的小鸡蛋。你认得他们吗？-老师分别展示鹌鹑蛋，鸽子蛋和鸡蛋。孩子们可以识别他们。2.谁比谁重要不重要。老师：婴儿想知道哪个更轻或更重，你知道吗？-请孩子们猜测，比较鸡蛋的重量并说明原因。-老师指导孩子们将鹌鹑蛋与鸽子蛋，鸽子蛋和鸡蛋进行比较，并要求他们在天平上称量鸡蛋，

3、以找出谁称量它们。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语

4、录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人-老师：现

5、在我们知道鸽子蛋比鹌鹑蛋重，而鸡蛋又比鸽子蛋重。那么，鸡蛋和鸡蛋的重量是谁呢？你怎么知道？-激发孩子从鹌鹑蛋，鸽子蛋和鸡蛋之间的关系中推理。3.儿童的手术活动。-勾选重量。观察坐在跷跷板上的小动物的场景，感知它的重量，读一下单词：“轻”和“重”。目视检查以下三种动物，请勾选最重的动物。-观察数字天蝎座，感知两侧的数字，并填写第二个符号。-观察天平上的水果并感知水果的重量。目视测量旁边三个水果的重量，请让最重的水果打。4.活动评估。请介绍您的孩子的手术，进行检查，并指导孩子说出原因，以进一步巩固计算光的能力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要

6、你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人