中班数学活动教案：美丽的项链教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或

2、是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学活动教学计划：漂亮的项链教学计划（带教学反思）中班数学活动漂亮的项链教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，引导孩子从多个角度欣赏物体布置的美，并提高儿童的审美品味。根据对象的具体规则学习，例如：ABC，AABBCC等重复安排，并清楚地告诉对象安排，适合幼儿园老师在中班数学活动课上，来看看漂亮的项链教学计划。活动目标：1.引导儿童从多个角度欣赏物体布置的美感，并提高幼儿的审美品味。2.根据对象的特定规则对初始学习进行分类，例如：ABC

3、，AABBCC等，并清楚地描述对象的排列。3.尝试使用常规的分类方法来装饰物品并培养孩子的创造性思维能力。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发孩子对学习的兴趣。活动准备：排序课件；不同颜色和形状的串珠；纸帽，皮带，回形针，贴纸。活动程序：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智

4、的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是

5、我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人首先，首先操作，从多个角度欣赏项链的美丽，并改善幼儿的审美品味。1.指南：今天是小熊维尼的生日。老师已经准备好各种颜色和形状的珠子。请让孩子们给熊放一条漂亮的项链，好吗？2.育儿手术-串项

6、链。3.专注于分享孩子的第一项工作，引导孩子从多个角度感受项链的美丽。摘要：这些项链对孩子们来说非常漂亮。一些项链仅使用一种颜色，形状的珠子，并且看起来简单而优雅。这是一个简单的美；有些项链有多种颜色和形状。珠子的串看起来很漂亮，明亮而美丽。有些项链反复排列有两种珠子，看起来很整齐，很规则。其次，演示课件并分析对象的排列。如：ABC，AABBCC等指导语言：老师还用这些美丽的珠子制成了三条项链。这三条项链是定期排列的。今天，我们将学习定期安排。1.分析第一条项链的顺序。问题：这条项链使用了多少个珠子？如何安排？简介：项链使用3种珠子

7、，它们排列成圆形，正方形，三角形，圆形，正方形和三角形。如果教师使用圆圈用英语字母A表示，正方形用字母B表示，三角形用字母C表示。那么我们可以记录项链以ABC重复排列。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安

8、静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段