中班主题活动教案：快乐的生日教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我

2、所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班主题活动教案：生日快乐教案（反思教学）中班主题活动的生日快乐教案（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难度，活动准备，活动过程，教学反思等。它可以清晰，连贯地谈论您的生日。表达自己的快乐心情，您可以认真听取同龄人的谈话，并从同龄人的言语中班习新的经验和言语。适合幼稚园老师参加中班主题活动课。快来看看生日快乐的教案。活动设计背景班上有孩子的生日，孩子们很兴奋活动目标1.我可以清晰，连贯地谈论我的生日，并表达我的快乐心情。2.能够认真倾听同龄人

3、的谈话，将从同龄人的言语中班习新的经验和单词。3.感受每个人的爱心和关怀，以及爱父母的感受。4.在活动中展现孩子可爱的一面。5.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。教学重点，难度从同伴的语言中班习新的经验和单词活动准备1.本届班上大多数孩子庆祝生日。2.孩子们唱生日歌你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，

4、我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可

5、怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3.用泡沫板，皱纹纸，油泥等做一个大蛋糕。在上面放四个蜡烛，并要求孩子们在生日那天带上父母或同伴的礼物，围绕蛋糕。活动程序开始：创建对话并

6、主持话题基本链接：1.指导孩子们自由地谈论话题，孩子们可以自由地互相聊天，并向同伴们清楚地介绍生日那天总是组织什么样的祝贺活动，给孩子什么样的祝福说，并且送了哪些礼物。2.专注于对话并指导孩子们进一步扩大话题。结束链接：每个人都知道如何照顾和照顾自己，知道爱父母，朋友。还给他们扩展：1.梅森：为爸爸妈妈做生日蛋糕2.爸爸妈妈在庆祝生日时会表示祝贺，并帮助他们做一些表示感谢的事情。教学反思在本课程中，年幼的孩子的表现大多不错，也可以按照设计的方案进行表演，但是有些孩子太兴奋了，课堂秩序有些混乱。我想引起混乱的原因是，一方

7、面，我不应该在上课前向孩子解释要求；另一方面，因为教学设计不合理。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透

8、我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人