中班主题好玩的水教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是

2、对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班主题趣味水教育主题的反思课堂中对水主题的反思主要是关于活动设计的背景,活动的目标,教学的重点,活动的难度,活动的准备,过程活动,教学的反思等,了解水在日常生活中的作用和水的变化,并积极探索水的趣味性适合幼儿园老师参加中班主题活动课。来看看有趣的水教育案例。活动设计背景下班后,为了提高孩子的自我保健能力,喝豆浆后,孩子应该自己洗杯子。洗完杯子后,孩子们发现他们喜欢玩水。因此,我设计了这项科学探索活动-有趣的水,让孩子们充分发掘并感受隐藏在水中的奥秘。活动目标1.了解水在日常生活中的作用以

3、及水的变化。2.有兴趣积极探索水。3.激励儿童保护水源并增强儿童的环保意识。4.探索并发现生活的多样性和特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点,难度重点:了解水的变化以及水在日常生活中的作用。增强儿童的环保意识。难点:有兴趣积极探索水。活动准备1.预先准备一些清水。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能

4、有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而

5、思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2.准备不同形状的容器。彩色颜料。白砂糖。冰块3.记录表。活动程序1.认识水在日常生活中的作用,激发幼儿探索的兴趣。(1)今天,老师带了一位朋友和您一起玩。(2)您听说过水宝宝吗?(

6、3)水在我们的日常生活中起什么作用?2.使用不同的方法探索水的变化。(1)您想用水玩什么方法?(2)用自己的方式玩水并用笔画记录。(3)探索:名老师,指导儿童使用各种色素使水变成彩色水。用白糖将水变成调味水。观察并赞扬那些积极探索和促进儿童学习的儿童。3.讨论。了解水的变化特征。您如何看待水宝宝,为什么?讨论如何保护水和增强儿童的环保意识。摘要:原来的水宝宝是无色的。无味。通过添加颜料或糖使水变成彩色的水和调味水,变得透明。只有保护环境,我们才能生活得更好。4.做实验以指导孩子观察冰的变化。(1)水也会形成冰。(2)儿童观察融冰的过程

7、。教学反思你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的

8、迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,

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