中班主题春天的色彩教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中班主题春季色

2、彩教学计划的反思中班主题春天的彩色课堂反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,对文学作品的欣赏,感受春天的美感,绘画,精简和说话。大胆表达春天的感觉,适合幼儿园老师参加中班主题活动课,来看看春天的教学计划。活动设计背景绘画,色彩与我们的生活息息相关。大自然是我们最好的主题。春天是一个美丽的季节,也是孩子们最喜欢的季节,所以我想让孩子们知道春天,并通过这项活动使自己感觉更好。春天的色彩使我们更喜欢我们的班级。活动目标1.欣赏文学作品,感受春天的美丽。2.绘画,缩小尺寸,说话,大胆表达春天的感觉。3.学习创造。体验创造的乐趣。4.体验明显的季节性特征

3、。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点,难度要点:您可以通过绘画,缩小尺寸和讲话来表达对春天的感觉。难点:学习创造。体验创造的乐趣。活动准备你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我

4、的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂

5、,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人《春天的色彩》课件,班德《春》音乐,油画棒,标记和不同颜色的绘图纸。活动程序1.创建一个情境。了解工作内容。(1)完全欣赏文学作品(阅读课件时要朗读课件)。老师:孩子们,让我们看一下大屏幕。谁在那儿?到底在做什么猜猜它在哪里睡觉?(老师带孩子阅读课件并朗诵)(2)问题:谁告诉熊弹簧的颜色?它是你说什么?(在儿童作品中使用该语言)为什么草莓说春天是甜红色?老师总结:草莓是甜红色的,所以草莓告诉熊春天是甜红色的。老师:兔子为什么说春天是跳跃的白色?老师总结:春天来了,天气暖和,小白兔子跳出来

6、了。小白兔子告诉熊?(指导孩子继续说)老师:小草为什么说春天是绿色的?老师总结:是的,春天来了,草是绿色的,所以草告诉熊,春天是?(让孩子们接起)(3)共同讨论:熊知道春天是绿色,红色和白色。那么春天有什么颜色?2.大胆的绘画,展现春天的色彩。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢

7、热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可

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