中班主题看电影教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语

2、录人中班主题电影计划中班主题电影观看课主要包括设计思路，活动目标，活动设计等内容，尝试利用序贯的经验找到座位，在游戏情况下，积累与观看电影有关的经验，适合幼儿园老师参加中班主题活动班来看电影教学计划。设计思路：看电影是孩子们喜欢的一种娱乐方式。随着儿童电影的不断上映，我们的孩子有越来越多的机会去看电影。但是，在与孩子们的个人交流中，我发现孩子们看电影的经验还比较浅薄。孩子们只知道看什么电影，买票的电影等，为什么要买票和看电影？大多数孩子的经历是模糊的。特聘教师徐妙浪老师说：“活动的数量是为了解决生活中的问题”。中班对数字有一定的认识，也有一定的序数经验，可以帮助孩子理解电影

3、票上的座位号。为了孩子。这也是一种有用的生活体验，这是我设计此活动的最初起点。但是，数学是抽象的，因此简单的数学学习对孩子来说很无聊，让孩子在实际情况下学习可以鼓励他们产生愉快的情绪并激发他们的学习兴趣。因此，我创造了这种真正的电影观看情况，旨在让孩子们有意义地总结和增强他们在寻找座位和观看电影的过程中孩子的原始体验，从而提高对数的应用范围。活动目标：1.尝试利用常规经验找到座位。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不

4、可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失

5、去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2.在游戏中积累观看电影的相关经验。3.探索并发现生活的多样性和特征。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动设计：（1）导入：今天，我想邀请你去小剧院看电

6、影。1.交流看电影的经验。2.电影院的座位可以随便坐吗？为什么？摘要：电影院的座位均已规定。该数字基于电影票上的数字。前面的数字表示第一行，后面的数字表示前几行。座位，每张电影票一张。（2）找到一个座位：1.发送电影票：电影票上有什么？2.看看有几排座位的小剧院吗？3.您的座位在哪排？前几个？4，办理登机手续：核对孩子的座位，解决孩子有的问题。（3）看电影：1.你今天看什么电影？（请过来帮忙）2.谁会在电影中寻求您的帮助？你会怎样做？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜

7、欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤