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时间:2017-12-17
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1、小学六年级上册第七单元数学复习资料(北师大版)小学六年级上册第七单元数学复习资料(北师大版)小学六年级上册第七单元数学复习资料(北师大版)小学六年级上册第七单元数学复习资料(北师大版)小学六年级上册第七单元数学复习资料(北师大版)小学六年级上册第七单元数学复习资料(北师大版)小学六年级上册第七单元数学复习资料(北师大版)小学六年级上册第七单元数学复习资料(北师大版)第七单元 百分数应用百分数应用题(一)求增加百分之几?减少百分之几?公式:增加百分之几=增加的部分÷单位1减少百分之几=减少的部分÷单位1例如:
2、1、4立方厘米的水结成冰后,冰的体积为0立方厘米,冰的体积比原水的体积增加百分之几?解题思路:根据公式增加百分之几=增加的部分÷单位1,先确定单位1是水,已经知道是4:增加的部分不知道,可以利用0减4求得;最后用增加的部分÷单位1水的4就等于增加百分之几。计算步骤:第一步:单位1:水:4立方厘米第二步:增加的部分:0—4=立方厘米第三步:增加百分之几:÷4=111%2、4立方厘米的水结成冰后,体积增加了立方厘米,冰的体积比原水的体积增加百分之几?解题思路:根据公式增加百分之几=增加的部分÷单位1,先确定单位
3、1是水,已经知道是4:增加的部分是立方厘米;最后用增加的部分÷单位1水的4就等于增加百分之几。计算步骤:第一步:单位1:水:4立方厘米第二步:增加的部分:立方厘米第三步:增加百分之几:÷4=111%3、水结成冰后,体积增加了立方厘米,冰的体积为0立方厘米,冰的体积比原水的体积增加百分之几?解题思路:根据公式增加百分之几=增加的部分÷单位1,先确定单位1是水,不知道但可以根据题目“水结成冰后,体积增加了立方厘米”知道水是少的,冰是多的,所以可以用0—求出水是4立方厘米。加的部分是立方厘米;;最后用增加的部分÷
4、单位1水的4就等于增加百分之几。计算步骤:第一步:单位1:水:0—=4立方厘米第二步:增加的部分:立方厘米第三步:增加百分之几:÷4=111%4、“减少百分之几与增加百分之几”的解题方法完全相同。、与增加百分之几相同的还有“多百分之几”“提高百分之几”“增长百分之几“等。与减少百分之几相同的还有“少百分之几”“降低百分之几”“节约百分之几”等。百分数应用题(二)比一个数增加百分之几的数,比一个数减少百分之几的数。例如1、矣得小学去年有80名学生,今年的学生人数比去年增加了2%,今年有多少名学生?解题思路:单
5、位1去年已经知道用乘法,增加用(1+2%)算式:80×(1+2%)2、矣得小学去年有80名学生,今年的学生人数比去年减少了2%,今年有多少名学生?解题思路:单位1去年已经知道用乘法,减少用(1-2%)算式:80×(1-2%)3、矣得小学今年有100名学生,比去年增加了2%,去年有多少名学生?解题思路:单位1去年不知道用除法,增加用(1+2%)算式:100÷(1+2%)4、矣得小学今年有100名学生,比去年减少了2%,去年有多少名学生?解题思路:单位1去年不知道用除法,增加用(1-2%)算式:100÷(1-2
6、%)百分数应用题(三)列方程解百分数应用题1、小明看一本书,第一天看了全书的2%,第二天看了全书的20%,第一天比第二天多看20页,这本书一共有多少页?解题思路:单位1一本书不知道,可以选用方程或除法解答。根据“第一天比第二天多看20页”可以知道第一天是多的,第二天是少的,第一天减去第二天等于多出的20页。等量关系式:第一天—第二天=20页方法1:解:设这本书一共有X页。由“第一天看了全书的2%”可以知道第一天等于全书乘以2%,用X可以表示为2%X,由“第二天看了全书的20%”可以知道第二天等于全书乘以20
7、%,用X可以表示为20%X依据等量关系式“第一天—第二天=20页”可以列方程为:2%X—20%X=20方法2:“第一天比第二天多看20页”可以知道20页是第一天和第二天的差。要求单位1只要用20页除以20页的对于分率。列算式为:20÷(2%—20%)2、小明看一本书,第一天看了全书的2%,第二天看了全书的20%,两天共看了20页,这本书一共有多少页?等量关系式:由“两天共看了20页”可以知道第一天+等二天=20页。方程法:解:设这本书共有X页,则第一天为2%X,第二天为20%X。方程列为:2%X+20%X=
8、20算术法:由“两天共看了20页”可以知道20页是第一天和第二天的和,要求单位1只要用20页除以20页的对于分率。列算式为:20÷(2%+20%)3、小明看一本书,第一天看了全书的2%,第二天看了全书的20%,还剩20页,这本书一共有多少页?等量关系式:一本书—第一天—第二天=20页方程法:解设这本书一共有X页,则第一天为2%X,第二天为20%X。列方程为:X—2%X—20%X=20算术法:20÷(1-2%X-2
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