小学语文第册期末质量测试卷.doc

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1、小学语文第七册期末质量测试卷(80分钟完卷，满分100分)成绩：一、我会拼写：10%jūnyúnzīwèizhìhuìbǐngxīníngshìróngqiàmófànhóngrùnjīnbìhuīhuáng二、我会组词：4%辨()惜()寓()驰()辩()腊()偶()池()三、词语积累：5.5%(4+1.5)1．写出带有不同生肖的四个成语。2．把下面“看”的近义词填到合适的成语中。瞻睹览观察盼(1)看惯了，只当没看见——熟视无()(2)一下子就看得清清楚楚——一()无余(3)观察言语和表情——()

2、言观色四、我会选择。7%1、选择恰当的解释，将序号写在括号里。顾：①转过头看②注意；照管③拜访(1)我左顾右盼，终于把他等来了。()(2)像我这样常常光顾花店而从不购买的，恐怕没有。()(3)爸妈不在家，我不得不担负起照顾妹妹的责任。()2、下列没有错别字的一组是()(1)变化多端慢条思理(2)胸有成竹随欲而安(3)欣喜若狂百依百顺(4)如虎添翼胁调有序3、联系课文，正确打“√”错误打“×”(1)《蟋蟀的住宅》这一课，法布尔采用拟人的手法，形象生动地向我们介绍蟋蟀的洞穴。()(2)《那片绿绿的爬山

3、虎》是一篇很美的写景文章。()(3)“读《鸟的天堂》中描写大榕树的部分，仿佛看到了独木成林的美丽的大榕树。”这句话是比喻句。()五、我会写句子。7%(2+2+3)1、张家界是名副其实的人间仙境。(改为“反问句”)2、昆明湖静得像           ，绿得像               。(补充句子)3.照样子写句子。例：鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！(用上带点词写一句话。)_______________________________________________________

4、___六、课文链接：14%(1+1+1+1+4+2+4)1．绿水本无忧，因风皱面，，为雪白头。2．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，。3．四面荷花三面柳，。(济南大明湖)4、没有就做不出。(牛顿)5、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“，”。在王维的诗中是“，。”6、我们往东望去，江面还是，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边的地方出现了一条白线，人群又。7、颐和园真美啊，我能从中选两句描写景物美的句子写下来。七、课文回放。8%(3+1+2+

5、2)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。()前面的人突然停止，后边的人没处落脚，()会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。【课文《搭石》片断】1．请你写出下列词语的近义词吧。突然()容易()平衡()2．文中的括号里应填写哪个关联词语更合适?请用“√”标出来。(1)不但……而且(

6、2)如果……就(3)无论……也3．从哪些语句中可以体会到人们走搭石时是那么的协调有序?_______________________________________________________________4．读了这段话，请你用自己的话说说“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。_______________________________________________________________________________________________________________

7、____________八、拓展阅读。12.5%(2.5+1+2+2+2+3)成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一位老人和他的女儿。听他们的对话，女儿是陪父亲去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”那位老人说：“谢谢了，姑娘！我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

8、那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。那个姑娘流露出笑意，但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。我看了很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备