初中教师年终个人总结.doc

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1、2020年初中教师年终个人总结在这个学年里，自己在学校的事情安排下，负责了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作事情。一学年以来，在学校领导的眷注、支持下，渎职尽责做好各项事情。现详细总结以下：一、班主任事情在负责八年级一班班主任工作中，做到当真实现学校安置的各项事情，看重班风、学风的培植，深刻懂得每一个门生的思维静态。严峻管理，踊跃与家长合营，研讨教导门生的无效要领。实时发明题目实时处置。我在负责班主任事情时期，针对门生惯例事情常抓不懈，实行轨制量化轨制的管理。培植门生养成进修、干净卫生等精良的习性，起劲创造一个联结向上，富裕生气的班集体

2、。二、教学工作事情在教学工作上，依据学校的事情目的和课本的内容，懂得门生的实践情形经由过程研讨课本、研讨详细教学工作要领，制订了确切可行的学期事情规划，为全部学期的数学教学工作及生物事情定下目的和偏向，保障了全部教学工作事情的顺遂开展。在教学工作的过程当中，门生是主体，让门生学好常识，学会做人是先生的职责。是以，在教学工作以前，贯彻《九年责任教导数学教学工作纲要》的精神，当真细腻地研讨课本，研讨门生控制常识的要领。经由过程研讨教学工作纲要和课本，不息探求，测验考试种种教学工作的要领，以"若何培植中学生创造才能"教学工作试验专题踊跃举行教学工作革新。踊跃参学校构造的教研活动，

3、经由过程观光进修，课前听课等教学工作活动，吸收相干的教学工作教训，进步本身的教学工作程度。经由过程应用网络资本、各类相干业余的书报杂志懂得当代教导的意向，开辟教学工作视线和思想。艺术需求本性，没有本性就无所谓艺术。在教学工作中恭敬孩子的分歧乐趣喜欢，分歧的生存感触感染和分歧的体现方式，要领等等，使他们构成本人分歧的气概，不强求同等。艺术的魅力就在于审美本性的独特性，越有本性的艺术就越美，越能发明怪异的美的人就越有审美才能，越有创造力。以是，在中学数学教学工作工作中，无意识地以门生为主体，教员为主导，经由过程种种游戏、竞赛等教学工作手法，充沛调动他们的进修乐趣及进修积极性，让

4、他们的本性和本性得以自在康健的发扬，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思想体式格局，在举行艺术创作时充沛得以自由地应用。在这一学年的工作中，经由过程和共事配合的起劲，提高了我校的数学程度，获得必定的问题。但在教学工作工作中，本身尚有缺乏的地方，还需连续起劲进步本身的才能。留意于下一学年度为进步我校门生的数学程度，营建校园的文明氛围，促成我校素质教导的发展作更大的起劲。