甘肃省酒泉市瓜州二中2012-2013学年八年级上学期期末考试物理试题.doc

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1、题号一二三四总分得分得分评卷人一、填空题（每空格1分，共30分）1、物质由液态变成气态的过程，称为,其中有、两种方式。2、毛毛在平面镜中看到自己的像是（填“实”或“虚”）像，当毛毛靠近镜子时，它在镜子中的像的大小。（填“变大”或“变小”或“不变”）3、在下面的空格中填上长度的单位。（1）手掌宽度约1；（2）成人腰带处高度约1；（3）铅笔芯直径约1；（4）指甲宽度约1。4、水的密度是，读为，其物理意义是，将1000g的水倒掉一半，剩下一半水的密度为。5、质量1㎏的物体，带到月球上该物体的质量（填“大于”或“小于”或“等于”）1㎏。6、声音是由发声体的

2、产生的，声音在金属中比空气传播得（填“快”或“慢”）7、某人站在穿衣镜前2m处，他在镜中的像到镜面的距离是，当他距镜面的距离靠近了1.5m时，人与像的距离应为。8、光线沿与镜面成60º角的方向射到镜面上，入射角是。当入射角变小时，反射角将（填“变大”、“变小”或“不变”）。9、童话故事中小白兔不用看就明白门外喊开门的不是兔妈妈而是大灰狼，这是因为不同的物体发声，其是不同的。10、黑人运动员马丁以10s的成绩赢得百米比赛的冠军。马丁百米跑步的平均速度是m/s，马丁跑步过程的最大速度填“大于”、“小于”或“等于”），他的平均速度。11、“掩耳盗铃”是在

3、处减弱声音的，无声手枪的“无声”是在处减弱的。12、如右图是给某晶体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图像回答下列问题。（1）在2—5min这段时间内晶体处于状态，热量（填“吸收”或“放出”）。（2）由图可知此晶体的熔点是℃。13、一块冰的体积为200dm3，它的质量为，当它化成水后水的质量为。（ρ冰=0.9×103㎏/m3）二、选择题（每小题2分，共20分）14、某同学在松花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（）A：早春江面上皑皑冰雪的消融B：初夏江面上浩浩浓雾的形成C：深秋江边上晶莹冰凌的生成D：初冬江岸上美丽雾淞的出现15、甲乙

4、两个物体质量之比为3：2，体积之比为1：3，那么它们密度之比为（）A：1：2B：2：1C：2：9D：9：216、寓言《龟兔赛跑》大家都很熟悉。寓言中的白兔骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟已快到终点了。而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈，即使在落后的情况下也毫不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（）A：白兔始终跑得比乌龟快B：乌龟始终跑得比白兔快C：白兔的平均速度大D：乌龟的平均速度大17、下列关于声现象的认识，正确的是（）A：声速在各种介质中都一样B：声音在真空中传播速度最大C：空气是一种能传播声音的介质D：人说话是靠舌头振动发声的1

5、8、“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的（）A：响度大，音调高B：音调高，响度大C：音调高，音色好D：音色好，音调高19、日常生活中使用高压锅的主要作用是（）A：坚固耐用B：缩短水沸腾时间C：增大压强，降低水的沸点D：增大压强，提高水的沸点20、不能用光的直线传播解释的物理现象是（）A：日食和月食B：影子的形成C：小孔成像D：发生雷电时，先看到闪电而后听到雷声21、下列实例中，属于光的折射现象的是（）A：斜插在水中的筷子“变弯”了B：湖边垂柳在湖面形成美丽的倒影C：人在路灯下行走，地面上会出现人的影子D：阳光穿过茂密的树叶间隙，在地面形

6、成圆斑22、如下所示的四幅图中，能正确表示光的空气射入水中的是（）ABCD23、夏天从冰箱中取出鸡蛋时，常看到鸡蛋先湿后干，此现象反映的物态变化过程是（）A、先液化而后蒸发B、先升华而后蒸发C、先液化而后升华D、先凝华而后升华得分评卷人三、作图题（每小题4分，共8分）24.完成下列光路图。得分评卷人四、简答题（4分25.当水壶里的水被烧开后，在壶盖小孔的上方一定高处才能看到“白气”，而紧靠近小孔的地方却看不到“白气”，这是为什么？五、实验题（每空格2分，共20分）26、某同学测石块密度时，先用天平测石块的质量。天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码所在

7、的位置如图（a）所示，石块质量为g；再用量筒测石块的体积，如图（b）所示，石块的体积为㎝3；则石块的密度为kg/m3.27、在“观察水的沸腾”的实验中当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，得到如下数据：时间/min0123456789温度/℃9092949698100100100100100（1）水的沸点是℃（2）沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的现象，水沸腾过程中要（填“吸热”或“放热”）继续对水加热，它的温度。28、某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，如右图所示，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛

8、A和B一前一后竖放在直尺上，点燃蜡烛A，用眼睛进行观察，在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物和像的关系。（2）两段等长