电路基础实验内容补充说明和要点提示.doc

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1、“电路基础实验”内容补充说明和要点提示《实验一手工焊接训练》一．实验过程1.从PCB正面（一般是有字的一面）插器件，用烙铁从PCB板反面焊接焊点。如图所示。2.焊接器件后，多余的管腿要剪掉，以免发生短路。3.实验室数字多用表的欧姆档的读数说明：选择某一档位，比如10kΩ，表示该档位的量程为10kΩ，即可以测量<10kΩ的电阻值，显示的测量读数的单位是kΩ4.电路图中Vcc和接地符号的说明：Vcc代表供电电压，这里就是电源的正极；在直流电路中，接地就是接直流电源的负极。5.电路图最右边的b点是一个测

2、试点，另外，图中三极管的基极也用b表示，这两个点在电路中是不同的点，请注意区分。5.三极管管脚辨认方法如图示：ebc6.二极管正负极辨认，需要使用数字万用表的欧姆档，注意本实验室的数字万用表的欧姆档，红表笔是高电位，是正极，黑表笔是低电位，是负极。二．实验报告本次实验不要求写实验报告。《实验二焊接技术训练；表面贴装流水线工艺》一．实验过程1.焊接粗导线最好先上锡。2.焊接粗导线不要用烙铁尖端焊，要用烙铁尖端后面的部位焊接，才能给足热量，如图示：烙铁导线贴片元件3.表面贴装流水线操作时要注意，不要随

3、便用手去摸PCB板，否则会蹭掉焊锡膏。1.贴片元件安装位置要注意，一般的元件（比如电阻、电容）有两个引出端，但不区分正负极，左右两端要分别贴在焊盘上，如图所示。注意有文字的一面向上。二．实验报告1.本次实验报告内容要求重点在于总结手工焊接的方法，叙述实验中的手工焊接的过程，遇到了那些问题，如何解决的问题。2.本次实验报告是课程的第一个实验报告，报告形式要认真，报告整体结构完整，书写要认真，篇幅得当，不要抄教材。《实验三、简单电路测量和仪器使用》一．实验过程1.教材中的“三、实验内容与步骤”一节实验

4、要求较多，部分内容略去不做，具体略去的内容包括：2.(3)2.(4)3.(1)②3.(2)4.(2)②4.(3)②b.4.(3)③或④4.(3)⑤2.教材93页辨认电阻和电容的值，涉及两种表示方法，第一是数码法，例如：电阻473表示阻值47×103Ω，电容104表示电容值10×104pf，注意其单位是pf，第二是直标法，例如2n2表示2.2nf，其中的n表示nf的缩写，n的位置表示小数点的位置。3.内容修改：94页，2.（2）只测10V；2.（5）“50V交流电压档”改为“20V交流电压档”。4.

5、接地的说明：接地，就是连接到电路中的电位的参考点；数字信号发生器需要接地；特别注意示波器也需要接地，即每个探头的上的夹子要接地，如图示。5.注意示波器探头上的衰减倍数的设置必须要与示波器相应chanel的衰减倍数设置一致。6.校准信号的频率是仪器本身特有的，无需调节。7.理解波形的各种参数的含义。8.信号发生器输出波形的大小以示波器实际测量结果为准。9.pp95关于信号发生器输出阻抗50欧姆的内容不适用于RIGOL的设备。二．实验报告1.本次实验开始有数据记录，在本次和以后的实验报告正文要写数据分

6、析。不要用原始记录代替正式报告，也不要在正式报告中写“参见原始记录”。原始记录也要附在正式报告后面上交。2.画波形图要注意图中的各个要素是否齐全，不能只画简图或者示意图。3.实验中的原始数据不得用铅笔记录，且经教师签字后，必须与实验报告一并上交。4.思考题3改为：解释什么是上升沿触发和下降沿触发。《实验四、RC串并联网络的相频和幅频特性测试》一．实验过程1.P.96,阻抗2即Z2公式有误，需纠正：2.要注意检查焊接是否牢固，电路是否正确。1.注意理解示波器的触发的概念。2.相移的概念：就是相位差，

7、这里是Vout对Vin正弦波信号的相位差。需要提前预习正弦波相位差的概念。3.教材内容修改：四.-2.修改“设Ch2为触发信源”四.-3.-(2),改为“画出f=1kHz时的Vin和Vout的波形图”四.-4.-(3),改为“画出f=300Hz时的Vin和Vout的波形图”二．实验报告1.讲义中第97页中的特性曲线均为示意图，请勿模仿，要根据自己实际测量的结果来作图。2.画幅频和相频特性曲线，要使用对数坐标纸。3.输入波形与输出波形即Vin与Vout必须画在同一个坐标系里，且图中的名称及数据的标注

8、要完整，各个要素要齐全，不能只画简图或者示意图。4.注意物理单位的英文字母大小写:kHz,MHz5.实验中的原始数据不得用铅笔记录，且经教师签字后，必须与实验报告一并上交。《实验五、典型集成运算放大器电路的测量》一．实验过程1.各种运算关系验证：要求画一个输入波形图以及加法、减法、加减法的输出波形图。2.低通和高通滤波器的输入信号修改为Vpp=2V；低通滤波器测试范围改为：10Hz～200Hz。3.注意，LM741集成电路不要焊接在电路板上，正确的安装方法是焊接8脚的管座，然后将L