做个有心的班主任.doc

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1、做个有心的班主任做一名优秀的班主任从年到现在,作为一名班主任,我和现在的两到两年一起度过了两年多的时间。作为一名小学教师,我每天都很忙碌,但学生们的幸福更多。让我们一起寻找快乐吧!爱你的学生,找到适合自己的地方。爱是人类的基本需要。对于身心发育尚未成熟的小学生来说,他们更迫切需要爱。爱是学生的心脏,是一种内心的欲望。只要老师真的给予爱,不仅可以让学生感受到温暖,而且学生也可以感动。一旦学生的需求得到满足,学生就会感到内心深处,并且对教师有亲密感和依赖感。把老师的爱转化为对老师的尊重,然后接受老师的教育,然后形成

2、良好的师生关系,那么你的教育也会得到两倍的成果,只需要一半的努力。从一年级开始,我一直是学生的班级老师。虽然我只有短短的两年时间,但我目睹了我孩子的成长。他们的进步会让我兴奋不已。当我第一次进入一年级时,杨楞玉给我留下了深刻的印象。与他人交谈的善良和顽皮的爱几乎成了我最头痛的问题。有一次,他被我叫到办公室,我问道。他:'你最钦佩我们班的同学?他说这是班长,因为她学得很好。所以我有机会问他:'你想和班长坐在一起吗?“他很高兴看到我的想法,然后我说:'坐着班长,但你必须更多地了解班长,'他同意道。因为班长的意识非常

3、高,所以当我在课堂上时,我发现杨冷雨会学习班长出席班级。这时候,我会在全班同学面前赞美他,杨冷宇坐在最正确的位置。在课堂上逐渐地,他总是认真倾听并积极回答问题。在阅读课上,我看到他通常不喜欢看书。他甚至在他的位置上静静地看着课外书,他和同一张桌子一样读了同一本书。杨冷宇在榜样的带领下慢慢进步。我的班主任的工作带来了极大的鼓舞,因为我的尝试有所改善。当一个人肩负责任时,他的言行会受到更多的限制,所以我让杨冷雨成为班级灯控制器,主要负责灯的开关,我强调了在班级前节电的重要性。然后授予他这一光荣的职责,这个孩子感到非

4、常荣幸,责任感栩栩如生,在课堂上找到了自己的位置,他找到了自己的存在感和价值,没想到他做得很好。现在,在三年级,他已经改变,被爱成为一个集体,成为一名教师,变得更加明智。我满意地笑了!爱你的学生,为她思考,了解她。刚开始的三年级,孩子们在第一周的学习不是很强,我认为他们不习惯刚出暑假,但在第三周,我发现她还处于阶级状态,爱去,安静,平日不喜欢丁宁。我没有在课堂上批评,而是轻轻地告诉她来办公室聊天。当我来到办公室时,我让她坐在我身边,轻轻抚摸她的头,拥抱她,并且问:“丁宁最近怎么了?班级不好!“她低下头,不说话。

5、“我知道你遇到了任何困难,这是否与你的同学相矛盾?或者在家里发生了什么?“刚刚说完的话,她的眼睛是红的,泪水在她的眼中旋转,悲伤地说:'我父亲和母亲吵架了,这五天,他们仍然没有说话,我很担心,但也吓坏了。“哭得很伤心,听了她的话,我收紧了她,只有9岁的孩子,在哪里知道消化和处理这些事情,也说明她还是很懂事,抓住这个,我问她:'你想如何让你的父母和解?“她说我们必须努力学习,认真完成作业,让爸爸妈妈开心。“好方法,那么你可以再次安慰爸爸妈妈,你相信宋,他们会好,孩子好,父母都很正常,你必须勇敢面对,不要害怕,我一

6、定会帮助你。'说起来,孩子的表情要容易得多。下午,她走进办公室,愉快地对我说:'老师在这里送你!“我看到了,她喜爱爱的翅膀。我认为早上的谈话一定发挥了作用。现在看到她的笑容,我觉得我又累又累。爱你的学生,管理民主。英国大师怀特黑德在《教育目的》写道:“我们仍然坚持认为,发展的本能来自于内在:发现是由我们自己完成的,纪律是自律的,结果来自我们自己的主动性。精神。“学生的发展是一个过程,学生在环境的影响下积极选择,体验,尝试和纠正自己作为成长的主体。于是我在课堂上创造了一个情境,让孩子自律,自我管理,达到民主管理的

7、效果。我们的三年级课堂活动在三楼。其中一个大厅拥有最多的活动。班上的每个孩子都喜欢在这里玩,所以较大的地方都很拥挤,所以他们碰到了它。事情不时发生,我们的课程也不例外。所以我用班级会议来解决这个问题。我告诉学生们:'孩子们,当我们学习汉字时,我们知道汉字“林”中的第一个木制字符是非常适中的,它将最后一个变为一个点。让空间到正确的话,那么我们必须更加羞辱?“学生们齐声说,”我知道每个人都是一个礼貌而且谦虚的好孩子。所以,三楼大堂很大,每个人都会玩得很拥挤,或者我们将来会在这里走廊。玩,但空间很大,而且非常安全。你

8、什么意思?“当孩子们听到它时,他们觉得很合理。他们都说是,有些孩子说,'老师,退后一步。“我说我们投了票,手提高了批准。每个人都举起小手并通过了罚单。我成功了。将来,没有孩子会被困在拥挤的大厅里,并且会有更少的颠簸。岁月就像诗歌,风雨就像歌。当你迷恋做某事时,你感觉不舒服。当你回顾你所经历的道路时,你会发现你所写的道路是一首浪漫的诗歌,一首动人的歌曲。回顾我和学生们度过的岁月,苦涩和泪

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