做与90后同行的班主任.doc

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1、做与90后同行的班主任做90年代的班主任有人说90年代是另类和傲慢的一代。过于舒适的生活使他们充满了惯性和邋:过早负担的学习压力使他们感到生活无动于衷;太多自尊的个性使他们充满反叛。当然，你不能简单地将90年代归类为一个整体，但它们确实具有很多普遍的特征。有一次，我甚至没有浪费过90年代，但作为一名教师，教育对象不断变化。眨眼之间，目前的高中生都是90后，我还接手了一个90级的高级班级组，一个“严重缺乏，一个不仅仅活着的团体”。课堂氛围过于活跃，自学课分散而混乱。更不用说业余时间，它是无法回头的飞鸭。用他们的话来形容，它被称为“活泼，精力充沛，阳光充足”。我只

2、能感叹，他们永远不知道什么是动人，时间是玩，时间也是玩，用'一盘沙子'来形容他们，而不是太多。高中三年级应该是学生学习的最关键时期。它很容易分步，无论是一步一步还是突飞猛进。这门课程实际上是学校的关键课程。面对学校的高度期望，面对一群高度个性化的90年代，面对挑战，我怎能说“不屑”？因此，当我开始上学时，我会给他们一份好工作，并为他们制定一个量身定制的战斗计划，帮助他们改头换面。首先，使用“社会契约”来增强集体凝聚力细节决定成败，成功或失败往往是一步一步，注意一些细节的努力将使进步的道路成为很多绊脚石。一个好的阶层应该是一个有凝聚力和团结的团体，但是如何凝结一

3、块沙子呢？最好的方法是使用一个瓶子。同样，面对松散的阶级，也有一些“合同”要遵循。没有规则和规则，凭借自己的个性，他们不能太“条纹化”，这样他们就不喜欢遵循90年代的规则而感到沮丧。我只是让他们做“合同”。鉴于他们的“过度活跃”特征，我利用历史课“古代思想史”，开设了一个主题课堂会议。Dao，Mo和FaSchools进行了辩论，他们用自己的知识进行讨论。经过一番打击，他们终于同意用“外儒”的方法给予'违反者'在儒家的教育方式，然后运用惩罚的方法，你可以选择扫地，擦拭黑板，做公共区域清洁和其他做法。如迟到，旷工，早退可以类比推断。“合同”是他们自己讨论的结果，所

4、以违反规则的人将受到惩罚，不会受到任何投诉。至少，这门课程会让他们知道什么是“纪律”，知道什么是动态和清晰的。良好的阶级风格需要有这样的“契约”。面对90，你可以用一些新的方式来制定他们愿意遵守的“合同”，这不仅仅是一些规则和规定。在良好的氛围中，我会在学习态度和对生活的态度方面改变它们。二，班级公司管理，提高学习效率！为了提高学习的竞争力和兴趣，我还参考了MBA管理课程的内容，对课堂进行“企业”管理，并介绍了“以人为本”，“尊重员工”的原则，效率第一，企业管理公平。课程被精心划分为几个统一的学习小组，负责不同科目的教学和教学，围绕各科目的教师紧密团结，努力为

5、每个科目提出学习计划，以便团队成员紧密合作创造学生与教师之间的良性关系。互动。团队为全班的共同进步而努力，并且还有一个有趣的比赛资源，如座位，学习享受！为了鼓励团队在评估中力求最好，可以提供一些奖励，如免费劳动，去K歌，去烧烤等等（为了确保安全，可以在同学中进行）“回家或在一个安全的地方”，以确保定期“刺激”学生的热情，如部分座位拍卖系统，分队拍卖（原则尽量保持团队坐在一起，所以打包大部分拍卖中的席位和个人拍卖，以“资产”出价（例如每月测试的质量或作为资产的通常工作，并且将来不会受到惩罚）。具体做法设计如下：为了使“公司”正式化，我还在课堂上公开收集了班级名称

6、。名字，这样的个人事物，他们非常热心参与，一些'凌云阁''蜀香寨.起点''Aorantang'等气势和文化名称的诞生，经过'海选'而放在一起大家的意见，决定使用'Aorantang'的名字，不如我所料，这个名字具有强大的气势，符合90年代的个性，成为了13个班级的班级名称。我正式为这堂课举行签字仪式，张贴了一对，并要求他们像班级名一样自豪。从那时起，每当有团体活动时，我们都会播放这个非常独特的课程名称，并且我已成为“所有者”。对于这些“不正常”的管理方法，学生表现出极大的热情，并积极参与加入团队的自己的专业。虽然并非所有人都整洁有序，但一系列“行动”极大地激发

7、了他们学习的热情，使他们的风格和态度“正义”，“体面”很多，过去有很多惯性。第三，使用帖子和QQ方式相互沟通为了尽快熟悉课程，我在课堂上放了一个班级日志进行发帖。但最初，没有实施要求。张贴只留在无聊的谈话中。后来，我再次要求该帖子的内容健康和标准化。无论我多忙，我都会花时间在日志中总结并评论每篇文章。慢慢地，发帖是我们沟通的一种方式，但不是每个人都愿意在公共期刊上表达自己的想法。为了与每个学生进行良好的沟通，我利用网络的便利性，为每个学生添加QQ，我希望他们会以这样的方式给我留言，我会尽可能地为每个学生做。听众，每一条消息，我都认真地回答，因为它倾注了学生的信

8、任。从一开始，我们就是从陌生人到熟悉，