职校班主任应该狠抓行为教育.doc

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1、职校班主任应该狠抓行为教育职业学校班主任要重视行为教育作为职业学校的校长，我们必须掌握“行为教育”，培养良好的行为习惯，锻炼自己的意志品质。1.养成良好的行为习惯这些在中学考试中堕落的学生的行为习惯导致他们的现状。但是，由于不同学校即使是同一类中学生也有不同的实施规则，因此有不同的不良行为习惯。不仅在学习上，而且在生活中，不同的人会有很多不同。那么给我们班主任更多的压力，如果你想让班级尽快形成良好的班级风格和学习风格，那么你必须进行严格的要求和规范的管理。因此，需要严格要求培养良好的学习习惯和日常行为习惯，如课

2、前，班级和班级的准备。我经常让学生反复强调和要求这些细节，然后形成习惯;作业必须按时完成并独立完成;当天的事务必须在同一天处理，反复强调调整，培训甚至养成良好的习惯。我将亲自体验学生的价值，让学生感受到你对他的重视，教师发展这种行为的意图，学生可以继续在平常的行为习惯中反省自己。为了取得成功，养成良好的行为习惯。2.进行榜样教育2/2角色模型的力量是无穷无尽的。实践证明，学校的阅读，阅读报刊，各种比赛，阅读诗歌，安排文化节目，甚至参观纪念馆，特别是优秀学生的荣誉，都可以深深印在学生的心中。在中间，他们对头脑产生

3、影响，并在通常的行为中净化，然后养成良好的行为习惯。学生有一个共同点：就是说，他们希望在老师和同学面前表达自己，并且他们对表现的渴望很强烈。班主任必须抓住这个功能，多赞美，少批评，以激发他们的自信心和表现欲望，所以当我开始接手时，我就设立了“班级”最佳评价活动，然后我会做它一个月一次。这些活动涉及广泛的主题，包括最正确的学习态度，班长，最文明和礼貌，最受喜爱的班级，最佳班级代表，班级干部，最有帮助的等等。项目，以便每个学生都能找到自己的位置。学生的积极性很高，效果很好，真实地发挥了榜样的力量。全班形成了“先进先

4、进，锐意进取”的现象，逐步形成了良好的阶级风格。2/2