教师学法用法心得范文.doc

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1、教师学习法律和用法的经验以下是教师学习法律和用法的经验示例。你可以参考一下，希望对你有所帮助。为了认真贯彻全国人民代表大会通过的有关文件的精神，包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》、《宪法》等。和上级有关部门，这学期我们泰山小学通过各种形式和渠道加强了各方面的法制宣传教育，不断提高师生自觉学习、理解和遵守法律、依法维护合法权益的能力。把法制教育作为学校素质教育的重要组成部分，并予以高度重视。随着法律培训活动的开展，所有教师都接受了良好的法律法规教育，并取得了良好的学习效果。在本次活动中，我们学

2、习了法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、0103010、0103010等。通过学习，学校教师进一步提高了法律意识，强化了法律观念和法律素质。我在学习中也有很多好处和感受。我想谈谈我的个人学习经历如下:首先，教师应该热爱自己的国家，遵守法律。我们的老师是教育过程中的主导力量。他们应该学习、知道、遵守法律和使用法律。要不断提高综合素质，不断增强依法教学意识，把学习、认识、守法、用法的意识贯彻到实际生活和教育教学

3、工作中。这是教师学习和使用法律的模式。第二，教书育人，做教师，终身学习是师德师风建设的关键内容。古代人对教师的职责概括如下:传道、授业、解惑。事实上，这仅仅指出了教师“教书育人”的教学职责，而“以身作则”对教师提出了更高的人格要求。教师职业的最大特点是培养和塑造下一代。因此，在教育教学过程中，教师应重视自身的道德形象、教师职业的特殊素养和人格魅力，严格要求自己以德报人，以身作则，乐于在日常工作中教书，乐于奉献，为学生树立榜样形象。第三，教师应该热爱自己的岗位，努力工作，关心学生。在教育教学过程中，教师应自觉遵守法律法规，严格执行师德规范要求，具有高度的敬业精神和责任感。坚持关心

4、和尊重每一个学生，用教师的爱来化解学生的逆反心理和敌对兴趣，最大限度地激发学生学习的主观能动性。在师范教育教学中，教师要自觉关心学生，维护学生的合法权益，不歧视学生，更不要说体罚或变相体罚，做好教师和学生的好朋友，让学生在北京人口少、人口多的大家庭中健康快乐地成长。现代教育是开放教育。为了取得更好的效果，学校的法律安全教育必须与家庭和社会密切配合，课内外、校内校外各种方法相结合，调动学生的参与意识，发挥各自的作用，相互配合，形成合力，共同努力。以上是教师在学习方法和使用方面的经验。让我们看看。