大学生医院见习社会实践报告.doc

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1、大学生医院见习社会实践报告过去的时间非常快。眨眼间，一个学期过去了。假期过后，我会考虑如何完成学校安排的寒假任务。那就是在医院训练超过十天。当我在寒假回家时，我想放松一下。放松下来，在网上遇到同学，并让她去医院接受实习。她说，受训者只是一种形式。没有必要去见习并直接让亲戚盖章。但自从我进入大学以来，我感受到社会的压力，竞争的残酷和适者生存的制度。它是如此强大，它是如此之深，所以你应该努力学习，而不是敷衍的态度，以便在将来找到一份好工作，所以你开始计划如何安排时间训练。由于我的母亲是妇幼保健院的医生，我不必到外面去找一个单位去训练。在实习生的前一天，为了

2、更好地了解医院，我将熟悉我母亲护送下的医院周边环境。过了一会儿，我遇到了跟我在一起的姐妹们。那时，我的眼睛充满了好奇心，我在床上等着等待受训者的到来。妇幼保健院有很多部门，包括妇产科，乳房，早期干预，产后保健等。因为我正在研究康复技术，所以主要关注康复。我研究的专业是为了身心功能障碍，多功能康复治疗被用来恢复受伤和残疾人自我保健，学习，工作和社交生活的能力，帮助他们提高身体素质，改善身体素质。生活质量和重新融入社会，以及妇幼保健院的部门与我研究的专业密切相关。一是早期干预实习在受训者的前三天，我一直在早期干预室。我不明白为什么一个月大的孩子开始训练锻炼

3、系统。所以我问护士和姐姐有问题要明白人类有很多潜力和能力。它可以通过早期教育的训练来探索，例如增强感官刺激（视觉，听觉运动，精细运动.）。如果没有失去早期教育，就很难在生活中重建它。仔细观察护士和姐妹如何训练宝宝并记住它。步骤是这样的。首先，他们将铃声串在一起，并在距离孩子耳朵10-15厘米处发出声音，以帮助宝宝听力;第二种方法是将手中的鲜艳方块放在远离孩子眼睛的地方。纸张移动缓慢，以观察孩子的样子以及婴儿看到物体的能力如何得到改善。第三是用手抓住孩子的小手将拇指推出，避免拇指在里面，影响孩子的精细动作，第四个用适当的力量按摩孩子的手，向上运动，垂直运

4、动等，提升孩子的双手能力，然后按摩一些穴位，如按摩腰部的眼睛，以刺激孩子的抬头能力，我也去了孩子触摸部分，观察如何给宝宝洗澡，促进血液循环，通过要求护士妹妹知道孩子洗澡水温随年龄而变化。注意：洗澡时，请务必留在孩子身边，以免孩子意外接水并造成事故。当孩子在游泳圈中时，将其包裹在耳朵周围以避免水渗入耳朵。二，乳房咨询从受训者的第4天到第8天，我去了乳房部门。该家庭中的大多数患者患有乳腺炎患者。乳腺炎在哺乳期经常发生。这是因为母亲生了孩子，抵抗并抵抗外来病毒。抗体等都被削弱了。如果你不注意你的乳房，你会得到病毒，这将导致你的身体肿胀和疼痛。这时，医生会按摩

5、乳房。帮助孕妇挤压奈，以缓解乳房疼痛，当然，挤压奈的过程非常痛苦，我见过这样的病人，她是来自武汉，因为没有注意喂孩子不够换衣服在乳腺炎内，当医生知道病情时，她接受了治疗，并一步一步地按摩乳房并挤压nai步。谁知道我只是用手按摩我的乳房一段时间，然后年轻的母亲痛苦地尖叫着，泪水不断下降，痛苦的表情，因为我从小就害怕疼痛，这是我第一次见到病人的痛苦。就这样，她非常害怕，脸色苍白，嘴唇发黑。头晕。我很快就到外面走了一会儿，进了病房。为了帮助她减轻痛苦，她伸出双手给她，让她紧紧握住她的手。每次按摩，医生都会用力训练。我的手掌上满是汗水。我认为一定很痛苦。当我回

6、到家时，我觉得我今天的表现太糟糕了。我怎么能看到病人的疼痛，我很害怕以后不会成为一名好医生。所以我只是回顾了自己。因为我选择做医生，所以我必须是一名好医生。所以我不会再发生这种情况。这是在乳房部门学到的教训。通过这个案例，我学会了如何按摩。在资料中，我知道:需要注意如何预防乳腺炎：胸部运动，走路姿势是否正确，酗酒的风险，咖啡最好戒烟，定期自我检查乳房，每个月需要一点时间，沐浴后躺下，做乳房自我检查。在生理周期开始的最佳时间是3-7天。在任何情况下，照顾自己是每个聪明的女人都应该拥有的态度。接触的80％的乳腺肿瘤由患者自己发现。为了缓解乳腺炎患者的恶化，

7、应实现早期发现，早期诊断和早期治疗。治疗方法包括物理治疗，按摩治疗，心理治疗和药物治疗。这些方法需要在课堂上学习和掌握。三，脑瘫实习生在受训者的第九天，我去治疗孩子的脑瘫。里面的墙是粉红色的。当我进去时，它给人一种温暖的感觉。我今天看到的病人是一对双胞胎病人，因为母亲缺氧。导致智力降低，他们的脚稍微弯曲，这是高肌肉张力的表现。高肌肉紧张会影响孩子的智力，所以我会对待孩子的腿，看看这两个无辜的孩子。我相信他们会在治疗后逐渐恢复正常。当我学习技能时，我会尽力帮助你尽快康复。在脑瘫中心已知，所谓脑性麻痹是指由出生前，出生时和婴儿早期的某些原因引起的非进行性脑

8、损伤引起的综合征，主要表现为中枢性运动障碍和异常姿势。伴有智能落后和癫痫发作，行为异常，感觉障