大学生学生证质量调查报告模板.doc

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1、大学生学生证质量调查报告模板调查背景：老师要求学生对与学生密切相关的学生证的质量进行调查，以提高学生使用所学知识的能力，提高学生发现问题的敏感性，调查并分析问题并解决问题。我们小组对学生证的质量，问卷设计，数据统计分析等进行了研究。问题讨论主要是分析和扩展问题，形成调查的目的和内容框架;问卷设计主要是为了调查目的和调查的内容框架。执行细化以安排主题的内容和主题的顺序;数据的统计分析主要用于对调查结果进行整理和分析，主要应用是excel分析工具。最后，根据调查和分析的结果，我们提出自己的意见和建议，

2、并形成调查报告。调查方法：互联网研究开始时间：XX-4-8结束时间：XX-4-15样本总数：105原始数据来源：数据和分析：1.性别：[多项选择题]选项小计比率男4848.71％女5757.29％这个问题对于105的人数有效由于性别对学生证的使用有不同的影响，因此在使用过程中女性比男性更为珍惜，因此有必要检查性别是否正确。分析：通过对上述两张数据表的比较，我们可以看出学生证的损坏程度明显低于男学生证。因此，可以得出结论，性别对学生证的质量有不同的要求，男性要求高于女性。2.您是该年级的学生：[多项

3、选择题]选项小计比率新生87.62％大二2220.95％初中3653.33％高四41110.48％研究生87.62％这个问题对于105的人数有效由于学生证的使用时间对学生证的损害程度具有决定性作用，因此需要分析学生证的使用时间。上表清楚地表明学术规模不均衡，但我们对每个年级进行了统计分析，以使数据更具可比性和更有说服力。分析：从上面的数据表中可以看出，大三学生的学生ID明显高于大二学生。可以得出结论，学生证的使用时间在学生证的方向上是正面的。学生证不仅是显示学生身份的文件，而且是传送和传播母校的媒

4、介。初中四大数据表的分析反映了学生证的质量的提高。我希望学校能注意到这一点。3.您更喜欢哪种类型的学生证？[多项选择题]选项小计比率钱包5249.52％手册4038.1％（其他配方）1312.38％这个问题对于105的人数有效分析：随着大学生思想观念的不断丰富，大学生对各种事物都有自己的看法和期望。这个问题用于调查大学生对学生证的看法。从结果来看，他们喜欢钱包式和手册。风格非常相似，手工风格略胜一筹。很高兴要求参与者提出更现代的学生证，这是一张ic卡形式的学生证。随着科学的不断进步，各种高科技技术

5、不断进入人们的日常生活。ic卡已经成熟，也是申请学生证的好选择。学生证类型的质量要求不同。钱包类型要求皮肤更灵活，而手动类型要求整个手册的纸张质量更高。4.您对学生证的设计满意吗：[多项选择题]选项小计比率非常满意10.95％满意3432.38％一般5552.38％不满意87.62％非常不满意76.67％这个问题对于105的人数有效分析：学生证的设计也是学生证的质量的一个方面。如果学生卡设计更漂亮，它将对学生对学生卡的热爱产生积极影响。从统计表中可以看出，近50％的学生感受到现有学生证的总体设计。

6、建议学校改进学生证的设计，增强学生证对学生的吸引力，提高学生身份证的珍惜程度。5.您每学期使用的学生证的平均数是多少？[多项选择题]选项小计比率1-5次5249.52％5-10倍4542.86％10-15次65.71％15次以上21.9％这个问题对于105的人数有效分析：从上面的统计表中可以看出，学生证书每次使用1-5次和5-10次的概率基本相同。从这里我们可以计算学生卡在生活中使用的次数=[（1+5）+（5+10）]÷4×4×2=21次。从饼图中可以看出，使用频率对学生证的伤害程度有很大影响，使

7、用5-10次的伤害程度明显高于1-5次。这符合日常规则。因此，学校在确定学生证时应考虑学生证的平均频率。6.学生证的损害程度：[多项选择题]选项小计比率20％或更少4340.95％20％-40％1918.1％40％-60％2120％60％-80％1413.33％80％以上87.62％这个问题对于105的人数有效分析：从图中可以看出，损伤程度是平均的。它反映了学生卡损坏过程的连续性，这与事物的一般变化是一致的。这主要体现在整个学员的学生证损坏，这在一定程度上反映了所有学生的学生证损害程度。该数据主要

8、与其他数据进行交叉分析，得到不同原因造成的损害程度，并获得学生证的损坏的主要原因。7.学生证损坏的原因：[多项选择题]选项小计比率质量差5956.19％使用频率高2321.9％维护不善2321.9％这个问题对于105的人数有效从图中可以看出，近60％的学生认为学生证的质量差是导致学生证身份受损的原因。认为学生证由于使用频率和维护不良的人数而受损。为了避免学生对学生证书质量的偏见造成的错误，我们还分析了原因和损害程度。结果以饼图分析。在分析学生认为质量差的损害程度时，可以看出27％的