班主任教育反思.doc

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1、班主任教育反思班主任教育反思昨天，班主任定期会议通知学校秋季比赛将于10月初举行。我希望班主任能做好动员工作。作为一名新的班主任，我没有任何动员经验，但我认为年轻人一定会主动参加这次全校活动。第二天，我参加了学校秋季比赛的材料，并在课堂上开始了体育动员工作。但结果非常出乎意料。班上只有一名女学生想要作为运动员参加。当我看到这个结果时，我非常沮丧。我把愤怒压在心里告诉他们这堂课可能会弃权。班上有四十多名学生，只有一个人参加。虽然班上的学生很瘦，没有运动专业，但他们不是残疾人吗？你是什么意思？还是投弃权票！我们班可以在课堂上学习，巩固我们学到的知识。这时，几名女学生站起来

2、说老师会参加并报告这个项目。然而，男学生确实无动于衷，没有人回应。接下来，我说男孩应该在阳光下健康，喜欢运动。我们班上的男生不如同学一样好吗？在这个时候，我站起来对这两个男孩说了他们想要参加的活动。然而，分配到班级的男运动员人数尚未满员，没有男学生采取主动。借此机会，我给他们“体育与生活”，“健康与学习”，“集体活动与班级凝聚力”，“社会需求合作精神”等。我没想到的是，在谈到这个之后，同学们变得活跃起来，学生们参加运动会的热情也很高。从第一个人到最后，除了技能匮乏的同学之外几2/2乎所有的班级都必须参加。由于每个班级的运动员人数有限，必须委托班主任和体育委员会在课堂上

3、提前选择。事实上，说实话，我只是希望每个人都去那里，我担心运动会会影响班级表现。一个原因是我认为他们都是瘦小的，必须为其他班级运动员出发。在这次运动会上不会取得好成绩。但最后的结果让我感到惊讶。整个学校共有36个班级。在没有体育专业学生的情况下，我们的班级获得了第一名，三名第二名，三名第三名，并在学校中获得第五名，总分为四十九名。好成绩。我无法想象他们是如何做到的。看着班上的运动员，我想我看不起他们了。虽然它们很小，但却具有这种努力的精神。从这次事件中，我觉得班上每个学生的潜力是无限的。只要给他们一个机会，他们可能会给你很多兴奋。在这次运动会上，我觉得成就很重要，但我

4、看到这次活动给了他们很大的鼓励。我看到了他们的成功，看到了自信，更重要的是看到了班级的凝聚力。[反思记录]不要以任何方式低估你的学生，他们总会拥有无限的力量。当你玩得开心时，它会完全爆发。每个学生都是一个活生生的个体，他们是等待被释放的花蕾，有一天他们会有不同的花朵。参加小组活动不会影响您的学习成绩。相反，你可以挖掘你在这些活动中的潜力，获得思想和身体的自由，并赢得好成绩，享受成功的喜悦。2/2