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时间:2020-05-11
《案例反思:我的烤串卖得多.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、案例反思:我的串烧卖得更多上海鞍山幼儿园李文案例记录:在观察我班级的角色游戏时,我发现当孩子们做串烧时,他们只会将所有材料串成一根小棍子。我发现我并没有马上停止孩子们的操作,但我也在旁边做了一堆。在最后的评论中,我首先拿出了刚刚制作的烤串,然后我拿出了我经常做的烤串。我问孩子们:如果你想卖烤串,你喜欢哪根绳子?孩子喜欢常规的字符串。“你为什么喜欢这个字符串?“因为他就像一串串!'朱爽认真地说。杨佳颖说:'因为它的颜色排成一列!“我们烤串的服务员想卖掉他们可以制作的烤串?让我们一起美丽吧?“在后来的观察中,我发现烤串的生产水平日益提高,烤肉店的生
2、意变得非常好!反射:虽然我们已经训练过孩子们在打开叉子前进行分类。但对于幼儿来说,仍然没有实际经验。对小班教育的热爱来自生活。因此,当他们意识到自己的串烧水平直接影响商店的营业额时,他们会注意到生产的一些细节,并注意生产过程中分类的重要性。知道根据一定的规则有节奏地安排是美丽的。我希望我能做出美好的事物。在这个过程中,他们将积极探索积极的创新,使他们得到他人的认可,实现自己的自我价值。老师的任务是为幼儿创造一个积极接受和学习的平台。在未来的教学数量上,我们将创造一些与生活有关的孩子,以及相关场景的数量,让孩子逐渐了解有趣游戏中数字之谜!
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