[理化生]欧姆定律 1.ppt

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1、二欧姆定律及其应用一、实验回顾RUIURI两个实验实验1:保持电阻R不变,研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系具体操作如下:(1)按图连好电路(2)移动滑动变阻器的滑片,改变电阻R两端的电压(3)记录每次电流表和电压表的示数思考:这次实验中滑动变阻器的作用是什么?改变电阻R两端的电压,以便进行多次实验实验数据记录分析比较上面的实验数据,你能得到什么结论?导体的电阻不变时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。实验次序电阻R=10Ω电压U/V电流I/A110.1220.2330.3在I/U图像中画出来0U/VI/A由图像也

2、可以看出:在电阻不变时,电流与电压成正比AB如图:试比较导体A、B的电阻大小在电压一定时比电流,电流大的电阻小A的电阻小于B的电阻IAIB实验2:保持电阻R两端的电压不变,研究电流和电阻的关系具体操作如下:(1)换用不同的定值电阻R(5欧,10欧,15欧)(2)每次调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变(或:使电阻R两端的电压保持不变)(3)记录每次的电阻值和电流表的示数思考:这次实验中滑动变阻器的作用是什么?使电阻R两端的电压保持不变实验数据记录实验次序电压U=2V电阻R/Ω电流I/A150.42100.23200.

3、1分析比较上面的实验数据,你能得到什么结论?导体两端的电压不变时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。在I/R图像中画出来由图像也可以看出:在电压不变时,电流与电阻成反比某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验,实验中得到了如下的两组数据:表一:电阻(欧)电压(伏)电流(安)510.230.651表二:电阻(欧)电流(安)电压(伏)51.26100.6150.4分析表一所得到的数据可得结论:_________。分析表二所得到的数据可得结论:__________。1、某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验,实验中得到了

4、如下的两组数据:表一:例题:二、欧姆定律1.内容:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。2.公式:IRU=3.变换公式:U=IRR=IUR(Ω)单位:I(A)U(V)RUI应用2:已知电阻、电流,求电压应用3:已知电流、电压,求电阻应用1:已知电压、电阻,求电流三欧姆定律的应用IRU=U=IRR=IU车床照明灯的电压是36V,它正常工作时灯丝的电阻是32Ω。求通过灯丝的电流。应用1.已知电压、电阻,求电流应用2:已知电阻、电流,求电压在如图所示的电路中,调节滑动变阻器R′,

5、使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是0.18A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。应用3:已知电流、电压,求电阻注意事项:(1)公式中的单位统一;(2)公式中的各个物理量要一一对应;(必须对应于同一段电路)(3)根据不能说“导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比。”这个式子只表明电阻R等于U与I的比值。1.将欧姆定律的公式I=U/R变形得到:R=U/

6、I,关于此式的物理意义,下列说法正确的是()A.导体的电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比B.导体中通过的电流越大,则电阻越小C.导体两端的电压越大,则电阻越大D.导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比D例题:2.当加在某导体两端电压为4V时,通过它的电流为0.25A,则这导体的电阻为______Ω;当加在它两端的电压增大1倍时,导体中通过的电流为_______该导体的电阻为______Ω,。160.5A163.如图所示电路,电压表V1的示数为8V,闭合开关S后,V2的示数为5V,若电阻R1的阻值为12Ω,

7、求R2的阻值是多少?V1V2R1R24.甲、乙两电阻之比为2:1,将它们串联在电路中时,则它们的两端电压之比为()A.1:2B.2:1C.1:1D.无法比较B5、把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来,接在电压是6V的电源上,这个串联电路中的电流是多少?R1=15ΩU=6VR2=5Ω6、电阻R1与R2并联接入电路后,两端所加电压为24V,如果R1为80Ω,通过R2的电流为0.2A,求R2。电路中的总电阻为多少?R1=80ΩI=0.2AU=24VR2=?Ω测量小灯泡的电阻实验原理欧姆定律I=U/R变形R=U/I实验器材学生

8、电源、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、单刀开关各一个,导线若干实验电路图实验步骤:1)断开开关,连接电路2)接入电路的滑动变阻器调到最大3)闭合开关,调节R,读取并记录几组电流表、电压表数据(U≤U额)4)计算小灯泡阻值分析:测量时间过长,灯丝温度升高,导致电阻变大,不是测量误差实验数

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