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时间:2020-05-11
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1、《上网利大于弊或弊大于利》主题班会辩论赛策划《上网利大于弊或弊大于利》主题班会辩论赛策划《上网利大于弊或弊大于利》主题班会辩论赛策划 《上网利大于弊或弊大于利》主题班会辩论赛策划 一、活动目的: 通过比赛让学生对上网的利弊问题有深入的了解,能以正确的心态对待上网问题 二、活动道具: 几张桌子、凳子、秒钟 三、活动场地: 室内 四、活动程序: 1)提前一个星期向同学提出辩题,看一下正方与反方的支持人数,并让有兴趣参加
2、的同学向班长报名 2)同学进行自行组队,协助同学们了解辩论赛的规则 3)准备阶段 4)比赛 5)教师总结 五、附则1: 辩论赛程序: 一、主持人致开场词,介绍参赛队队员、评委、比赛规则,并宣布比赛开始。 二、比赛阶段: A、开篇陈词: 正方一辩陈词 反方一辩陈词 B、攻辩环节: 正方二辩向对方提问三个问题 反方二辩向对方提问三个问题 正方三辩向对方
3、提问三个问题 反方三辩向对方提问三个问题 [注]当用时剩余30秒和结束时有提示,用时结束发言者必须停止发言。 C、攻辩小结: 正方一辩作攻辩小结 反方一辩作攻辩小结 D、自由辩论: 由正方首先发言,双方采取梅花间竹的形式轮流发言 E、总结陈词: 反方四辩发言 正方四辩发言 三、评判团退席进行评议和裁决。 四、裁决期间,主持人主持观众就辩题提问双方队员 五、评决阶段:
4、 A、评判团入席; B、评判团代表点评赛况 C、主持人宣布比赛结果; 六、比赛结束,退场。 附注: 一、比赛采取攻辩赛制,每场每队上场队员为四人。 二、攻辩环节: 各队二、三辩提问,可任意挑选对方二、三、四辩作答,可重复提问同一辩手;每个问题提问时间不超过10秒,回答时间不超过30秒。 三、自由辩论规则: 1、自由辩论发言必须在两队之间交替进行,由正方首先发言,双方采取梅花间竹的形式轮流发言,直到用
5、时结束; 2、各队用时累计计算,当一方发言结束马上进行另一方的计时; 3、在总时间内,各队队员的发言次序,次数和用时不限; 4、一方时间首先用完另一方可继续发言,直到用时结束。 1.下列温度最接近23℃的是( C )A.人体的正常体温B.北方冬季的平均气温C.让人感觉温暖、舒适的房间温度D.冰水混合物的温度2.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是( C )A.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态
6、变为液态现象B.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D.初冬树上的霜是液态变为固态现象3.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是( C )4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为( B )A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最
7、接近实际的是( B )A.健康成年人的体温是39℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃7.下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,正确的是( D )8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是( D )A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数C.该温度计的量程是20℃~100℃D.该温度计此时的示数约
8、为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是( A )A.该温度计的示数为39℃B.该温度计的分度值是0.1℃C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧
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