幼儿园中班六月份工作计划.doc

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1、2019年幼儿园中班六月份工作计划----WORD文档,下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来!幼儿园中班六月份工作计划篇一一、主题活动:1.主题活动<〈我和空气做游戏》:主题活动为幼儿创设了多种游戏情境,诱使他们积极探索,自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的认识。2.主题活动〈〈有趣的昆虫》:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用充满好奇的眼睛去观望,用

2、充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的世界、探索昆虫的奥秘,从而与昆虫成为好朋友。二、具体工作:1.开展庆祝“六一”儿童节的活动,让孩子度过一个快乐的节日。2.天气渐渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。3.提醒幼儿注意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西。三、安全工作:1.提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑。2.户外活动时,不要追逐;玩大型玩具时,提醒幼儿友好、文明游戏,注意安全,出汗了及时休息。四、家长工作:1.与孩子一

3、起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。2.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。1.家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。2.外出散步、游玩时,引导孩子认识、观察昆虫。幼儿园中班六月份工作计划篇二1、学说儿歌,对民间传说感兴趣,丰富动态词语。2、发展平衡、钻、爬、跑的动作能力,喜欢利用多种器械进行竞赛游戏。3、扩展对恐龙的认知,表现形态各异的恐龙。4、学唱三拍子歌曲,感受三拍子音乐的特点。5、通过多种游戏方式,让幼儿在活

4、动中养成这些良好的行为和习惯,逐渐内化为良好的个性。6、知道出汗后合适的做法,学会保护自己。7、探索物体的浮沉,能运用经验解决问题。8喜欢听民间故事,能连贯讲述故事,扮装故事角色,表演故事。幼儿园中班六月份工作计划篇三告别了激情四射的五月,我们迎来了快乐的六月。六月是童年的摇篮,是童年的梦乡。带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们蜜桃班的孩子将与老师一起,开始一段快乐之旅。一、集体活动:1.〈〈快乐六一》:通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动,体验“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心

5、小朋友的成长,感受家长和老师对小朋友的关爱。2.«愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动,加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识,学习自我保护的方法。3.≪我要升大班啦》:通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上。二、日常生活1.请每一位孩子都准备一个有特色的节目,在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中,带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。2.天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好。3.和

6、幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。4.让幼儿在出汗的情况下自己擦汗,保持自身的清爽干净。1.在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享,体验升大班的快乐。三、家长工作:1.请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物,同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。2.多积极引导幼儿学习他人之长,补己之短。3.合理安排幼儿的夏季生活。4.继续做好自然角植物的观察、记录活动,并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。四、特色活动在六月一号举行“庆六一-;才艺表演”活动。>>>下一页更多精彩的“幼儿园中班六月份工

7、作计划”幼儿园中班六月份工作计划篇四在三个月的时间里,孩子们生活自理能力增强,所有幼儿都适应了集体生活,每位幼儿在各个方面在自身的基础上都有一定的进步。我们共同完成了三月,四月、五月的主题活动,孩子们学到了一些新的东西。增长了知识,开拓了视野。本月我们的主题活动:愉快的夏日。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线,贯穿于各个活动中,引导幼儿主动地探索发现和学习。月主题目标1.体验故事所表现的夏天的美好情景。2.能是说出自已在夏天的体验。3.能理解故事内容,感受小熊可爱的憨态。4.知道树荫的位置

8、是会变化的。5.能根据已有的经验,用较连贯的语言讲述各种驱热的方法。6.了解夏季服装(样式、材料),与人们生活的关系,知道夏天人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。7.会选用材料、大胆想象制作夏季服装,并进行展示,体验成功的喜悦。8.能将同一集合中的物体依据不同特征进行二次分类,体验集与子集的关系。9.练习原地自转、发展平衡能力。10.感受雨点落在不同

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