小学生安全教育月活动总结.doc

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1、小学生安全教育月活动总结把安全教育纳入日常教育教学活动中,是当今学生教育的一个必要的要求。学生安全教育工作是一项系统工程,需要结合内外,齐抓共管。下面是整理的几篇小学安全教育月活动总结范文,欢迎阅读参考。小学安全教育月活动总结【1】根据上级关于的要求,结合学校具体情况,充分利用各种宣传阵地和资源,开展了丰富多彩的宣传教育活动,提高了师生安全防范能力。特别是重点开展增强师生安全意识,应急疏散演练,消防安全,防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要工作总结如下:通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的过程中

2、,树立了安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化了学校各项安全工作,增强了广大师生的安全防范意识和提高应对突发事件的能力。一、加强领导。牢固树立学校安全工作“预防在前,教育先行”的意识,切实加强安全教育月活动的组织领导,努力将活动落到实处。二、加强对学生的安全教育,通过安全防范训练和安全教育系列活动,不断提高师生自我保护意识和能力。1.举行一次启动仪式。通过板报、升旗仪式等营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。2、举行一次安全教育课。重点加强上下学交通安全、预防

3、溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高学生的安全意识和避险能力。2、举办一次安全教育主题班会。各班级召开了“强化安全责任,确保校园稳定”的安全知识教育主题班会。3、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展了“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中,做到安全工作预防在先。4、组织开展了一次以“强化安全责任,确保校园稳定”为主题的应急疏散演练。为做好演练,演练前对

4、学生进行安全教育,确保了演练活动安全、有效。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。通过开展活动,我校广大师生的安全教育观念和安全意识大大增强,进一步促进了学校的安全工作管理,为学校的发展奠定了坚实的基础。小学安全教育月活动总结【2】作为学校我们为全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神,强化学校安全稳定工作,确保学校正常的教学秩序,做到“安全第一,预防为主”,创建平安学校,我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查,现将自查情况汇报如下:一、加强领导,提高认识学校是培养人才的基地,学

5、校平安稳定事关千家万户,事关改革、发展、稳定的大局。首先,学校成立了以校长黄德馨为组长、黎文锟,林虎,吴小军,雷激浪,林壮,周世民,符欣,黄宏田,陈雁为成员的安全工作领导小组,按照通知指示精神及学校安全检查考核目标,组织进行了学校安全工作自查。(1)开学初,制定了《良玖小学20XX年校园工作应急预案》。(2)制定了各种安全制度,做到有章可循,按制度办事;(3)对教师宿舍做了深入细致的检查,并做了记录,对不符合安全标准的设施立即进行了维修,确保了教育教学工作的顺利进行。(4)是对对学校各仪器室和教室的安全工作进行了认真

6、检查,对所查的内容做了记录,发现问题立即进行了解决。二、一岗双责,综合治理(1)学校建立了行之有效的安全措施,修订了来访人员登记制度,领导值班、老师值周制度,安全保卫检查制度,使学校的安全工作达到了规范化、制度化。(2)全校师生都签订了《安全工作责任状》,实行“一岗双责”制度。针对“三防”(防火、防盗、防霉)做了大量的工作。重新加固了门窗,对校园的设施进行了加固,做到了人防和技防相结合,确保了学校财产的安全,(3)做到了学校,长坡派出所共建,学校与长坡派出所签定了《安全生产目标责任书》,对学校周边环境进行了治理,清除

7、了周边环境的不安全隐患。三、安全教育,常抓不懈(1)学校利用校会、升旗仪式、主题班会对学生进行一系列的安全教育,利用案例进行正反两方面的教育,以提高学生的自我保护、自救能力。我们还组织师生学习安全方面的法律法规,树立“教育在先、预防为主”的思想,广泛开展法制、安全教育,把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分,纳入学校教育教学计划,把安全、法制教育落实到宣传阵地,定期出版墙报、专栏,通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中,保证学生受教育面达到100%。(1)学校常年组织老师护送学生。以确保学

8、生的交通、人身安全。(2)结合“安全教育活动月”活动,我校还请市铁路分局的干警做了交通安全讲座;校内开展预防“溺水教育”,对学生集中进行防溺水教育;同时加强对流行性传染病的防控工作。(3)各学科教学中,渗透安全知识教育,使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中,我们还特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护

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