2020班主任期中工作小结.doc

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时间:2020-05-10

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1、2020年班主任临时工作总结2020年班主任临时工作总结时光飞逝.半个学期的教学工作转眼间就结束了.为了今后做得更好,总结经验,吸取教训,我将这半学期的工作总结如下:一.学习这个班有45名学生,包括28名女生和17名男生.男孩和女孩之间的不平衡揭示了一个严重的部分纪律现象.男生文科不好,女生理科不好.几个学生努力学习,在各方面都表现出色(顾眉佳等).);有些学生很聪明,学习更努力,成绩也很好(黄辉等).);然而,一些学生学习不够努力,他们的作业质量很差(林薛永等).),房山是一个特殊的地方,因为出国的人越来越多,大部分学生的父母都在国外,都是

2、由老人带过来的,而且大部分都受到溺爱.因此,许多学生有不良的行为习惯,如作业质量差有时甚至不做作业,以及缺乏家庭教育.在已经过去的前半学期,在每个月的反馈练习后,我要求每个学生根据自己的实际情况制定自己的学习计划和目标,并以每周笔记的形式展示出来,以纠正自己的学习态度,引导学生加强各门学科的学习.在每天安静的上课时间,我让学生提前20分钟坐在教室里学习和写作业,以提高他们的时间利用率.在最初几周,学生们不是很清醒.他们每次都必须站在教室里监督他们.他们确实有点累,但是过了一段时间,学生们会自觉地去教室.在学校组织的两次月度反馈练习中,我们班在

3、年度排名中表现不佳.我们班的学生取得了非常稳定的成绩.部分主题的严肃想象也是一个问题.此外,男女生的成绩也大不相同.如何缩小优生学和差生之间的差距,是我上半年没有做好,也没有解决的问题之一.我希望下半学期可以改变.第二,树立班主任的权威一个老师单独管理一个班级是不够的,特别是作为一名新老师,每个老师在教学和班级管理方面都是我的榜样.班主任是与学生接触最多、对学生影响最大、对学生影响最大的老师.班主任的言行对学生有微妙的影响.因此,我认为树立班主任的权威应从小事做起,始终树立榜样.回想我这半学期的表现,我没有做好.我更关心学生,也更经常和他们交

4、谈.但是,我有点焦虑,急于看到结果,对学生要求太严格了.我在班级管理上有些脱离实际.这些都是我应该在下半学期解决的问题.第三,积极与各学科教师讨论教育学生的方法.积极与各学科教师讨论用每个人的智慧教育学生和解决问题的方法.这学期,我利用业余时间与其他老师讨论班级管理问题、班级问题以及如何教育和管理学生.我积极向老师学习先进的班级管理和学生教育经验,取得了良好的效果.同时,积极与家长联系,及时了解和掌握学生情况,共同管理和教育学生.特别是期中考试后,积极以各种形式联系家长,及时反映学生情况,及时了解和掌握学生情况,从而达到共同管理和教育学生的目

5、的.第四,完善班级管理制度,继续将竞争机制引入班级管理.班级实行竞选活动和班级检查相结合,继续实行授权班干部培养学生自理和自立能力的方法.与此同时,权力将被下放.在开展各种活动时将积极动员学生创造各种机会,给学生自由的活动空间,积极提高他们的能力.五、继续加强思想教育,改变学生个体的学习态度,教育学生努力快乐地学习.在这半个学期的工作中,虽然我取得了不错的成绩,但仍然存在一些问题:在管理方面,不够科学民主;学生有不同水平的知识和能力,并且落后.他们在处理问题时仍然不耐烦.他们不能更好地掌握学生的部分心理,缺乏一定的耐心,也不能完全引导他们.在

6、今后的工作中,我会继续努力,取得更好的成绩.你理解上面介绍的班主任中期工作的总结吗?

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