现代商业美术.doc

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1、课题：现代商业美术课时结构：1课时课类型：欣赏课（运用课件多媒体教学）ve2：ilove2教学目的：ilove2（1）认知目标：通过本课的教学，使学生对现代商业美术的性质、范围、种类及其特点，有所了解，有所认识；（2）情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养对商业美术的欣赏能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。ilove2教学重点：使学生解商业美术的性质和作用的基础上，进一步理解商业美术设计最重要的是创意。教学难点：主要是课文内容较多，涉及面广，由于课文篇幅有限，很多问题无法一一展开，有些问题如第五部分的企业形象设计，涉及内容广，又

2、无图片说明，学生难以理解。解决方法：寻找较新例子，补充课文上的图例陈旧或不足，提高学生兴趣。ilove2教学过程：ilove2一、导入新课：ove2①观看一段录像（沙发广告：展示款式、使用方便、经久耐用）。②观看完毕以后提问：这段录像表现了什么？目的是什么？（为推销商品的广告）引导学生谈自己的体会。ilove2ilove2二、讲述新课：2总为推销商品为目的而产生的美术设计，我们统称为现代商业美术。在国外又被称作"视觉传达艺术"。他是以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，沟通企业---商品---消费者的桥梁，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着

3、人们的感情和观念。ilove21标志设计：（中国银行标志）企业标志、（永久自行车标志）商业标志、（男女标志）公共信息标志等三类。2商品包装设计：ilove2优秀的包装应该具有的特点（见图）。通过学生的观察得出结论：1.保护商品；2.美化商品；3宣传商品；4心理功能，5.陈列性，6便利性。三.广告设计：①市场学、心理学作为基点的广告创意，同时又结合了文学、绘画、摄影、电影、电视、戏剧、音乐等多种手段，使每件广告作品都成为科学和艺术的结晶。②告的好坏，主要是看其能否引人注目，扣人心弦、给人们留下鲜明的印象，最终唤起购买欲望。而要作到这些，关键是要创意

4、，同时又能给人美的享受。③告除了商业广告，还有社会公益广告，象一些节约用水、珍惜土地、环保等都是属于社会公益广告。ilove2四.店内外环境设计：①包括商品陈列、橱窗布置、灯光设计、店面装潢等内容。②常用的手法是强调形象化和新奇感（欣赏作品）。2五.企业形象设计（CI）：在商品经济高度发达的信息社会，力图成功的企业面对激烈竞争的市场必须注重和强化自身的形象，将企业的综合素质浓缩成鲜明、统一的视觉符号系统-----象标志、标准字体、标准色彩、统一风格的产品包装及广告用语等，再通过大众传播媒介将这种形象系统循环、潜移默化地注入消费者的心中，创造名牌形

5、象，这就是企业形象设计。他主要包括企业形象设计、产品形象设计、员工形象设计、媒体形象设计、市场台形象设计、广告形象设计、未来形象设计。Iloveil六六商业美术在周密的调查研究的基础上，利用各方面的条件，探索艺术表现的切入点，以达到构思新颖，形象美观，并且耐人寻味，以至拍案叫绝的效果，从而发挥出最佳的能量。这就是"创意"。2