父母最伤孩子心的十句话.doc

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1、【父母最伤孩子心的十句话】1、笨蛋，没用的东西。2、住嘴!你怎么就是不听话。3、我说不行就不行。4、我再也不管你了，随你的便好了。5、你若考100分，我就给你买……6、你可真行，竟做出这种事!7、你又做错了，真笨!8、一看你就没多大的出息，将来去收废品吧!9、都是一样的孩子，你怎么就不如别人!10、就知道玩，一提学习就没了精神。柯云路教育学专著精华选载父亲的欣赏和鼓励至关重要作者（念纸条）：孩子学习成绩的好坏，时常影响我对孩子的态度，甚至感情。成绩好时，对孩子态度很好，话也多；成绩坏时，我对孩子也冷淡起来。这是不是正常？我对教育孩子缺乏耐心。例如辅导孩子数学，一旦讲过两三遍孩子仍不懂或记不住

2、，我便心头火起，声色俱厉，甚至想动手打她。虽然也想忍住，想耐心再耐心，最终是忍不住，怎么办？在学习上怎样鼓励成绩不太好的孩子？哪个家长？是你。孩子来了吗？父亲：没有，很可惜……作者：那么，我问一下，如果现在，在课程进行了一个多小时之后，让你回答这个问题，有点解决问题的方法吗？父亲：您的课我也听过，比如耐心呀，启发呀等等。但是遇到具体问题的时候，总是觉得耐心就不行了。自己老想着忍，忍不住了就压不住火，到现在还有这问题。怎么能解决我这个耐心问题？作者：好，咱们来分析这个问题吧！首先，家长们有个想法可能跟我一样，觉得这位父亲还是很可爱吧？（大家笑了。）是一个非常好的父亲。孩子是女孩吗？父亲：是。作

3、者：几年级？父亲：四年级。作者：学习成绩如何？父亲：这学期应该说有比较大的进步。作者：哦。父亲：过去中等偏下。作者：可能现在中等偏上了。父亲：是，现在中等偏上了。作者：什么时候开始进步的？父亲：这个学期的后半学期开始吧。作者：进步的原因是什么？父亲：进步的原因，因为我上次听您讲过一次课。还是从主观上对自己尽量克制了，起了点作用。对孩子的学习也还是比较关注的。作者：对，好。父亲：另外，学校老师也起一些作用。有一次，她念了一篇课文，挺完整的，没有错词就念下来了。老师采取鼓励的方式，让全班同学给她鼓掌。从那以后她的学习就有了主动性。作者：好！根据刚才家长的描述，有一个原因就是家长对待孩子的态度发生

4、了变化，有了一点提高，这个学期以来孩子就有了进步。大家注意，孩子的任何进步和退步，都不是无缘无故的。当这个家长问，他没有耐心的时候怎么办？这时候我们刚才的对话，就超出了他所提的具体问题。我并没有问他耐心不耐心这个具体问题之内的事情。我问了他孩子的学习情况，问了他孩子的学习情况有没有变化，学习情况的变化是什么原因。结果呢？我们发现了他提问题之外的一个事实。因为他在前一阶段曾参加了我们举办的一次家教辅导活动，使自己做家长的态度发生了一点变化。这个变化使孩子在学习上发生了一点变化，由中等偏下变成中等偏上。首先要做的第一件事情：我们要肯定、欣赏、鼓励这个家长的努力；而且要肯定，只要自己态度发生变化，

5、孩子就会发生变化，是这样吧？这很简单哪！你的态度发生变化，她的学习就变好了呀！所以现在你要研究如何更好地对待孩子，使孩子学习更加提高。第二件事情，我不知道作为一个家长，你对孩子学习的这种变化做过明确的表扬吗？如果还没有，希望你今天做这件事情。你要告诉她，在一两个月以前，你的学习成绩、学习水平是什么样的，现在的水平是什么样的，她已经有了很大变化。这个变化你要明确的描述，告诉孩子，好吗？你要知道，不要说有了这样的明显变化，由中等偏下变成一个中等偏上，哪怕是从昨天到今天有一点点变化，都应该欣赏和肯定。这个工作比你给孩子讲课更重要。你想，一个女孩子，如果父亲对她有一个欣赏，有一个鼓励，对她的支持有多

6、大，这是你不可想象的。所以希望你回去以后把这个工作做精采，做漂亮。还不光是表扬一次，要反复说：你看原来这个成绩怎么样，那个成绩怎么样，这一个多月来，现在成绩怎么样，真了不起！进步真大！而且不仅只说给孩子听，还要说给孩子的母亲听，家里来了客人，还要对客人说，让她形成骄傲感、自豪感、兴奋感。可以吗？这样，孩子还会更有劲，学习会更进步了。你不就更耐心了吗？为什么孩子会有十大烦恼？（这时，孩子的母亲站起来介绍情况，讲到孩子的十大烦恼。）母亲：我的孩子四年级了，常常说有轻生的感觉。她同班的一个同学也说不想活了。作者：孩子没来吧？母亲：没来。作者：我把对这个问题的回答告诉你好吧？母亲：好。作者：刚才孩子

7、的父亲坦率讲到了，他对孩子辅导有时候不耐心，做母亲的站起来做了个补充。这一补充，第一说明做父亲的在很大程度上经常承担对女儿的教育工作，应该说是了不起的。第二，有时候对女儿比较严厉，女儿怕父亲，这又是一个事实。然后做母亲的还讲到，孩子不仅对父亲害怕，而且有轻生的念头。一个四年级的女孩经常讲到自杀。我觉得做家长的应该真正重视这个问题。坦率地说，这位母亲的描述中已经包含了对这个问题的一个初步理解。你们想想，一个人什