返回
教育教学名言集锦 (2).doc

教育教学名言集锦 (2).doc

ID：55328750

大小：10.00 KB

页数：1页

时间：2020-05-10

教育教学名言集锦 (2).doc_第1页
资源描述：

《教育教学名言集锦 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育教学名言集锦布鲁纳认为：教学过程首先应从直接经验入手（动作表征），然后是经验的映象性表象（表象表征），再过渡到经验的复合型表象（符号表征）。这样的历程符合学生的认知规律，能有效提高学生的学习效率。

当前文档最多预览五页，下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页，下载文档查看全文
温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。