六年级语文下册每课期末复习资料汇总（人教版）

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1、六年级语文下册每课期末复习资料汇总（人教版）六年级语下册每期末复习资料汇总（人教版）第一单元主题是“人生感悟”。五篇从不同的角度阐明了人生的哲理。　　《言两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；　　《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。　　《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。　　《手指》阐明“团结就是力量”的道理。　　六年级语文下册每课期末复习资料汇总（人教版）六年级语下册每期末复习资料汇总（人教版）第一单

2、元主题是“人生感悟”。五篇从不同的角度阐明了人生的哲理。　　《言两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；　　《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。　　《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。　　《手指》阐明“团结就是力量”的道理。　　六年级语文下册每课期末复习资料汇总（人教版）六年级语下册每期末复习资料汇总（人教版）第一单元主题是“人生感悟”。五篇从不同的角度阐明了人生的哲理。　　《言两则》表达了学习应该专心致

3、志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；　　《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。　　《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。　　《手指》阐明“团结就是力量”的道理。　　　　第一《言两则》　　1、背诵，默写。　　2、知识点：　　《学弈》选自《孟子告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；　　《两小儿辩日》选自《列子汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以

4、有不同的角度和学无止境的道理。　　3、注释　　（１）字、词：　　弈：下棋。通国：全国。诲：教导。　　惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。　　鸿鹄：天鹅。援：引，拉。俱：一起。　　弗：不。矣：了。为：因为。其：他的，指后一个人。　　重点中几个“之”的意思　　辩斗：辩论，争论。以：认为。去：离。　　日中：正午。及：到。　　沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。　　探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。　　决：判断。孰：谁。汝：你。　　（２）句子：　　为是其智弗若与？曰：非然也。　　（译）难道是因为他的智力不如别

5、人好吗？我说：不是这样的。　　我以日始出时去人近，而日中时远也。　　（译）我认为太阳刚出的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。　　孰为汝多知乎？　　（译）谁说你的知识渊博呢？　　（３）译：（略）　　　　第二《匆匆》（散）　　（写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力）　　１、背诵。　　２、知识点：　　《匆匆》的作者是著名散大师朱自清（本是他24岁时所写），他的散名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间无声无息、转瞬即逝、

6、一去不复返，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。　　３、理解句子：　　（１）燕子去了，有再的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？　　用排比的句式，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。　　仿写：太阳落了，有再升起的时候；月亮缺了，又再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候。　　（２）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

7、　　比喻句。把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成浩瀚的大海。写出了时间消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。　　仿写：像一粒细沙躺在茫茫的沙滩上，我的日子落在时间的流里，没有声响，也没法找寻。　　（３）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。　　排比句。作者从人们日常生活的细节，展示了日子在生活的不经意中去匆匆。　　仿写1：聊天的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。　　仿写2

8、：玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去。　　仿写3：散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过。　　（４）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？　　比喻独特，联想新奇。