学科渗透法制教育教案.doc

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1、9、aieiui执教人：一（2）班田旭燕第二课时教学目标：l1、掌握声母与ai、ei、ui组成音节的拼读方法，正确书写音节。l2、在游戏、活动中认识本课生字，正确朗读句子和儿歌。l3、知道学习汉语拼音的重要性，激发学习汉字的兴趣。l4、通过学习本课，了解相关的《森林法》，激发学生热爱劳动，参与绿化活动。教学重难点：1、在拼读音节时发准aieiui的发音。2、学习声母和复韵母ɑieiui相拼的方法，进行拼读音节的训练。课时安排：第二课时教学准备：生字卡片和复韵母卡片。教学过程：一、复习旧知，引入新课1、出示复韵母aieiui及其四声调。2、指名认读、分男女生读。3、复习标调歌：

2、有a在，给a戴，a不在，o、e戴，要是i、u一起来，谁在后边给谁戴。这节课我们一起乘着火车去拼音、汉字王国吧！二、学音节1、出示音节，自己试拼读。ddaibbeitaitaippeinnaimeimeillaiffei2、指导读，开火车读，检查效果。3、森林大王看到我们小朋友本领这么大招来可爱的动物们。你们看谁飞来了？出示b-ai-bai，同桌面对面拼读，检查口形。可爱的乌龟也来欢迎我们，出示：g-ui-gui，乌龟的龟怎么拼？大家找自己的好朋友去拼，让好朋友说你拼得好不好？学生w-ei-wei自由拼？三、看图读句子1、看图，他们在干什么？小姑娘对两个小男孩说什么？读读句子。

3、2、指导读出句子中逗号的停顿及重点词，如：你/栽树，他/培土，我/去提水。3、让学生换角色说话：培土的孩子会对另外两个小朋友说些什么。4、渗透法制教育：（1）通过学习看图读句子，教育学生从小养成爱劳动的习惯。（2）从本段文字教育学生知道为了保护森林资源，《森林法》里规定:每年3月12日为植树节。《森林法》第八条国家对森林资源实行以下保护性措施：（一）对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积；二十六条各级人民政府应当制定植树造林规划，因地制宜地确定本地区提高森林覆盖率的奋斗目标。各级人民政府应当组织各行各业和城乡居民完成植树造林规划确定的任务。宜林荒山荒地，

4、属于国家所有的，由林业主管部门和其他主管部门组织造林；属于集体所有的，由集体经济组织组织造林。四、读儿歌识汉字1、读红色音节，再读学过的音节。2、师范读儿歌，学生跟读。3、在句子和儿歌中画出生字，读读生字。4、区分“子”和学过的“了”，猜猜字谜：用手抓不起，用刀劈不开，煮饭洗衣服，都要请它来。板书设计：9、aieiuiddaibbeitaitaippeinnaimeimeillaiffeibáigēwūguīcìwei