六年级语文上册课文内容复习

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1、六年级语文上册课文内容复习内容一．教学目的：1复习，通过朗读，理解内容。2在理解内容基础上，感悟中含义深刻的句子、体会作者所要表达的思想感情。3按意思填空并回答问题，学会归类内容。4能背诵指定背诵的内容和片段。二、重难点引导学生体会中含义深刻的句子三、教时：两时第一时一、内容我知道（按意思填空）1《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个农村少年______________________、___________________的形象。中对闰土外貌描写的句子是__________________________

2、_________________________________________________________________全表达了“我”与闰土的______________________,以及对他的________________________2⑴从闰土给“我”讲（）、（）、（）（）几事，可以看出闰土是一个（）少年。这在写作方法是抓住（）写人物的特点。⑵诗歌《有的人》中，举出了完全对立的两种人加以（）。“有的人活着他已经死了”，意思是（）；“有的人死了，他还活着”，意思是（）。3⑴《春夜喜雨》是一首（）《西

3、江月•夜行黄沙道中》（）;《天净沙•秋》是一首（）⑵《天上的街市》中，诗人运用（）和（），把夜晚的天空想象成（），把天上的明星比作（），然后联想到天上的人们（）。整首表达了诗人对光明、自由、幸福、快乐的生活的向往、追求。⑶《白桦》以白桦为（），从（　）描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗亭亭玉立，风姿绰约，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具（　　　），又富（　　　　）．４⑴“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周黑洞洞的”表面上是指___

4、________________-实际上是指________________________“碰壁”表面上是说___________,实际上是指_______________⑵鲁迅先生“为自己想的少，为别人想的多”，在倒数第二自然段中表现在：______________________从全看“我”的关心和爱护表现在：_________________________--这句话在全起了__________________的作用⑴登楼望眺，视野更为开阔，我们会想到王之涣在《》中的诗句：（）;坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃

5、而过，不由令人想起李白在《白发白帝城》中的诗句：()⑵当我们浪费粮食时，妈妈常用（）。这诗句引导我们，你能写出另一首《悯农》？（）⑶李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《》诗句是（）⑷当我们回忆起母爱，爱报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》，诗句是（）⑸三国时期魏国诗人（）在《》写到：（）6《最后一头战象》这篇按照_________________顺序记叙了_______________________________、__________________________

6、________、___________________________________、______________________________四事,表现了战象嘎羧的____________________________________7《月光曲》一叙述了贝多芬谱写成《月光曲》的经过是：贝多芬___________,听到_________,走近____________,听到__________________,走进_______________,弹奏_______________,看到_____________

7、_,又弹奏___________,飞奔_______________,记录______________从中我们可以感受到贝多芬________________________的高尚情怀,激起了我们对他的____________________________________之情8《伯牙绝弦》一中表现钟子期善听的语句是：伯牙鼓琴，志在高，钟子期曰：___________________________________________,志在流水,钟子期曰:__________________________________

8、_________用中原句概括__________________________________________________因此钟子期乃为伯牙知音“知音”的意思是:_____________________人们用“高流水”比喻________________________________________第二一、读懂片段按要