北师大版二年级数学上册折一1.docx

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1、北师大版二年级数学上册折一折，做一做教学设计第四单元图形的变化课题：折一折，做一做教学目标1、让学生观察、操作，初步认识轴对称现象。2、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。3、通过探究活动，激发学生学习的热情，培养主动探究的能力;让学生感受对称图形的美，学会欣赏数学美。教学重点：初步认识轴对称现象。教学过程一、问题情境二、同学们，喜欢手工课吗?会做什么手工呢？学生汇报交流。今天，老师带来了淘气和笑笑在手工课上剪的图案，看看你发现了什么。出示26页主题图说说这图案有什么特点？（沿中线（对称轴）左右两

2、边图形是一样的。）（板书：对称图形）二、自主探究1、剪背心学生动手操作。出示26页步骤图要想剪出小背心，该怎么做呢？说给大家听一听。学生取出一张纸，动手试一试。教师了解学生的情况，指导个别困难学生。展示学生的成果。2、想办法得到上面的图案老师：你有办法得到上面的图案吗？说说你剪的方法。学生说说动手剪一剪，小组交流，教师适时指导。组织全班交流。实际生活中也有许多这样的对称现象，你知道哪些？3、说一说操作中要注意什么？学生说一说三、总结提升1、这节课你有哪些收获？让学生互相说一说，在交流中进一步感受对称图形在生活中有着极其广泛的应用。

3、2、练一练第1、2和3题。四、作业设计1、给对称图形打“√”。2、找一找哪些字是对称的。