三年级语文下册教学计划 (2).doc

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1、三年级科目语文2014/2015学年度第二学期教学计划制订人：徐红艳制订日期：2015年2月宿州市第十二小学集体备课教学计划任课教师徐红艳年级302学科语文教学简析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字200个；生字表（二），要求会写的字300；词语表的词语325个。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故

2、事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。教学目标任务要求1．在语文学习中，体现8个专题的思想。 2．认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习

3、用钢笔书写，用毛笔仿影。 4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8．继续学习略读，粗知文章大意。 9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12．能用普通话交谈。在交谈中能认

4、真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 措施1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、充分利用一切教育资源。 3三年级科目语文2014/2015学年度第二学期教学计划制订人：徐红艳制订日期：2015年2月（含教改课题）4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。 六、课题研究方向:继续进行作文片断的练习。 七、增优补差    

5、  为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习 教学进度周次教学内容教时一1、燕子2、古诗两首3、荷花6二 4、珍珠泉 语文园地一  5三5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事6四8、路旁的橡树语文园地二 5五9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃  6六12*想别人没想到的语文园地三5七13、和时间赛跑14、检阅15、争吵  6八16*绝招语文园地四   语文园地四 机动  单元检测 语文园地四 机动  单元检测   语文园地四 机动  单元检测 语文园地四 机动  单元检测 5九17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石6十20

6、*妈妈的账单 语文园地五 21、太阳7十一22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速公路24*果园机器人5十二语文园地六25、太阳是大家的6十三 26、一面五星 27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒5十四语文园地七29、古诗两首6十五30、西门豹31、女娲补天32*夸夫追日53三年级科目语文2014/2015学年度第二学期教学计划制订人：徐红艳制订日期：2015年2月十六语文园地八  4十七复习十八复习检查记录：3