《戏曲大舞台》教学设计.doc

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1、《戏曲大舞台》教学设计【活动目标】１、了解一点祖国的传统文化、感受一点戏曲博大的内涵、品味一点戏曲悠长的韵致。２、培养学生热爱中华传统文化的感情，提高自我的文化艺术修养。３、锻炼收集、整合资料的能力。４、培养团结协作的精神。【活动重难点】１、了解中国戏曲知识，培养学生对中国戏曲的兴趣；２、通过活动，培养学生的语文综合能力。【活动准备】１、制定活动计划；２、师生收集相关资料；３、教师制作教学课件；４、指导排演戏曲唱段【活动手段】  多媒体教学【活动时间】  一课时【活动过程】一、情境导入1、播放背景音乐《中国戏曲》。2、学生齐读活动课主题：“中华

2、戏曲、民族瑰宝、我们热爱、我们弘扬。”3、主持人上场。二、戏曲知识知多少1、戏曲知识组组长介绍抢答赛规则2、抢答赛过程（略）三、展示脸谱1、脸谱组组长介绍脸谱知识。2、脸谱组成员上台展示脸谱作品，并作简单介绍。3、考考你（将人物和脸谱对号入座）四、我来一段1、戏曲表演组组长介绍。2、名段欣赏3、表演组成员上台表演戏曲选段，并作简单介绍。五、我为戏曲出一策随着社会生活的发展，电影、电视、电脑的普及，流行文化在群众文化生活中占据绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。过去的戏迷到处都是，现在越来越少了。中国传统戏曲，是去，

3、是留？请大家说说自己的看法。六、活动总结为了准备今天这堂活动课，我们同学们付出了很大的艰辛和努力。你们的努力不会白费的，我相信，我们的人生历程，会因为这段难忘的经历而变得与众不同。这些天来，我们感受了中国传统戏曲的魅力，我们学会了搜集材料、整合材料，更重要的是我们懂得了克服困难、团结协作、迎难而上的道理愿你们带着这笔宝贵的财富上路，“天上太阳正晴，路上春色正好”。学生齐唱《唱脸谱》结束。七、作业设计作文训练：把自己学唱戏的过程以日记的形式写下来。