《推断题》专题练习(3.22).doc

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1、初中化学培优系列训练(3.22)《推断题》专题练习一、常见离子的鉴定:证明被鉴别物质是方  法现  象酸或H+①滴加石蕊试液;②加____、Fe等金属;③_________检测pH①试剂变___;②产生可燃性气体(H2);③pH<7碱或OH-①滴加_____试液;②________检测pH①试液变红;②pH>7含Cl-的物质滴加_______溶液、_______溶液白色沉淀含SO42-的物质滴加__________溶液、______溶液白色沉淀含CO32-的物质滴加_____(或HNO3)产生气体通入______白色沉淀含NH4+的物质滴加__________,加热,用湿润

2、的____石蕊试纸检验气体含Cl-、SO42-的物质①②①②含SO42-、CO32-的物质①②①②含Cl-、CO32-的物质①②①②含CO32-、OH-的物质①②①②含Cl-、SO42-、CO32-的物质①②③①②③二、推断题必备基础1、几种沉淀及其性质9(1)______↓______↓【既不溶于水,又不溶于稀硝酸、稀盐酸】(2)______↓______↓【不溶于水,但溶于稀硝酸、稀盐酸,产生气泡】(3)______↓______↓______↓【不溶于水,但溶于稀硝酸、稀盐酸,不并产生气泡】2、复分解反应发生的条件产生沉淀(七种)或:产生气体(两种:二氧化碳(____

3、_盐+酸)氨气(_____盐+碱)或:水(酸+碱)3、几种金属离子在溶液中的颜色_____(蓝色)______(黄色)_______(浅绿色)4、找出溶液中不能共存的离子对Cl-______SO42-_____________CO32-__________________OH_____Cu2+Fe3+Mg2+【武汉市统考卷中范题】1.(2013武汉中考)某白色粉末状固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠;某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究它们的成分,某化学小组开展了下图所示的实验。请回答下列问题:⑴溶液A呈_________(填“酸性”、“中性”、“碱性”)。

4、步骤Ⅱ中分离混合物的方法是___________。⑵固体甲中一定含有的物质是_______________。溶液C中除了指示剂外还含有的溶质是____________。⑶根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在,其理由是____________________。要证明甲中该物质的存在,需补充的实验操作是___________________________,观察现象。2.(2013武汉5月调考)有一包固体粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一种或几种组成。为了确定其组成,某化学兴趣小组做了以下实验:9已知,步骤Ⅰ中无明显现象;步骤Ⅱ可

5、观察到有白色沉淀生成;步骤Ⅲ可观察到有气体生成。请回答下列问题:(1)这包固体中确定不存在的物质有;(2)写出步骤Ⅱ中一定发生反应的化学方程式。(3)步骤Ⅱ所得滤液A中一定含有的溶质是。(4)以上步骤完成后,还需补充实验才能确定固体粉末的组成,具体做法是:。3.(13武汉4月调考)某无色溶液可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、氧化钙中的一种或几种溶质。某化学小组为探究该溶质的成分,进行了如下实验:Ⅰ.取无色溶液少量,滴加过量氯化钡溶液,过滤,得白色滤渣和无色滤液。Ⅱ.向步骤Ⅰ所得白色滤渣中加入足量稀硝酸,沉淀全部消失。Ⅲ.向步骤Ⅰ所得无色滤液中加入足量稀硝酸和硝酸银溶

6、液,产生白色沉淀。请回答下列问题:(1)通过步骤Ⅰ、Ⅱ可知该溶液中一定有,一定没有。(2)步骤Ⅰ中产生沉淀的化学方程式为。(3)通过上述实验仍无法判断的物质有,要证明其是否存在,可采取的操作是(若有多种物质,任选一种证明)。4.(12武汉中考)有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:已知,步骤Ⅰ中固体全部消失,溶液呈蓝色.无气泡产生。步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成。请回答下列问题:(1)原固体中一定含有的物质是。(2)原固体中一定不含有的物质是,证据是。(3)步骤II中产生白色

7、沉淀的化学方程式是。(4)步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的溶质是。5.(12武汉5月调考)某无色废液可能含有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钡中的一种或几种物质。为探究其组成,小亮同学进行了下列实验:(1)取少量废液放入试管中,滴加1-2滴无色酚酞溶液,溶液变成红色;再加入过量稀盐酸,溶液由红色变成无色,并有气泡产生。根据以上实验,小亮同学得出结论:无色废液中一定含有碳酸钠,一定不含氢氧化钠和氯化钡,可能含有硫酸钠和氯化钠。小强同学认为小亮的结论不正确,无色废液中可能还含有9,证据是;(2)小亮同学继续开展实验

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