学校规章制度之中学学生礼仪规范要求.doc

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1、学校规章制度之中学学生礼仪规范要求　　学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。学生是学校工作的主体，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。　　为加强学校管理，汲取国学智慧，传承中国优秀传统文化，培养学生健康的审美情趣，养成良好的生活习惯，根据《弟子规》、《中学生日常行为规范》有关规定，结合我校具体情况，特对校园礼仪作出如下要求：　　一、总体要求：　　面必净，发必理，衣必整，纽必结。　　头容正，肩容平，胸容宽，背容直。　　气象：  勿傲、勿暴、勿怠。　　颜色：  宜和、宜静、宜庄。　　二、仪表　　（一）头发要求　　1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发

2、、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。　　2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫（束发式或短发式），前额流海不过眉，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。　　（二）、面部要求　　不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红（参加文艺演出除外）　　（三）、服饰要求　　穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、　　超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。　　（四）、穿鞋要求　　1、学生在校不穿高跟鞋、无后袢鞋等，　　2、在校园内不穿拖鞋和赤脚。　　（五）、指甲要求　　1、不涂指甲油、

3、不装饰指甲。　　2、指甲勤修剪，不留长指甲，保持卫生。　　（六）、饰物要求　　1、不得佩戴耳环、耳钉、项链、戒指、手镯、手链等饰物。　　2、参加升旗仪式不戴帽子，不戴非近视镜。　　3、不纹身或使用纹身贴纸，不刻字。　　三、言谈　　1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。2、进校要讲普通话。不讲脏话，坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。　　四、仪态举止　　1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。　　2、站姿：

4、站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。　　3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。　　4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。　　五、课堂礼仪　　1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊“报告”，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。　　2、听讲：上课时坐姿要端正。

5、课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。　　3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。　　六、集会礼仪　　1、参加集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。　　2、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。　　3、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加

6、，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。　　七、尊师礼仪　　1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。　　2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。　　3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接

7、交，表示尊敬。　　4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。　　5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。　　6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。　　八、同学间礼仪　　1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的