国家骨干高职院校社会服务能力建设的思路与措施.pdf

国家骨干高职院校社会服务能力建设的思路与措施.pdf

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1、高教与成才研究成才之路国家骨干高职院校社会服务能力建设的思路与措施刘光平(湖南工艺美术职业学院,湖南益阳413000)摘要:高职院校社会服务能力建设在职业教育整个体系中的作用非常重要,包括内涵、形式、方法等,但对可操作性的思路与措施研究与实践不具体,没有针对性。文章以国家骨干校湖南工艺美术职业学院为例。详细阐述高职院校社会服务能力建设的思路与措施,期望对同类高等院校社会服务能力的建设有一定的启发与借鉴意义。关键词:高职;社会服务;应用型人才;思路;措施中图分类号:G646文献标志码:A文章编号:1008—3561(2015)16—0026—02高职院校社会服务能力建设是一项系统

2、工程,必须坚持以管理,构建形式多、内容实的培训鉴定服务体系。四是对口支援服务求合作的理念、主动融人到当地地方经济社会发展中去,高与对外交流服务体系。增强对口支援力度,使被支援院校的々职院校社会服务能力与水平直接决定这所高职院校的作用与意业建设、办学理念得到实质性提升。五是国际合作与交流服务义。如何开展社会服务能力建设?文章以国家骨干校湖南工艺体系。扩大国际交流范围,学习国外先进办学理念,形成有制度、美术职业学院为例,具体阐述高等院校社会服务能力建设的思有项目、有效果的国际交流服务体系。路与措施。二、具体细化社会服务能力建设措施一、顶层设计社会服务能力建设思路1.传承与保护湘绣、

3、小郁竹艺、陶艺等非物质文化遗产湖南工艺美术职业学院在国家骨干校建设过程中,整体设积极承担非物质文化遗产的传承与保护工作,以大师工作计了“坚持一个核心、突出一个抓手、加强三大建设、构建五大服室为核心,通过建立非物质文化遗产保护基地、开展理论研究、务体系”的社会服务能力建设思路。融师徒相授于学历教育、技术创新、新产品研发与推广、企业员坚持一个核心:以“培养湖南工艺美术产业发展急需人才”工培训、制作大师教学视频、编制校本教材等方法,使具有湖湘为核心,拓展社会服务功能,促进社会服务内涵的纵深发展,最文化特色的非物质文化遗产得以传承、发展、壮大。终实现学院社会服务能力的整体提升。(1)湘

4、绣非物质文化遗产的传承与保护。学院聘请了湘绣突出一个抓手:以校企紧密型合作为抓手,校企合作搭建服传承人、国家级工艺美术大师,建立了“湘绣大师工作室”与产学务平台、开发服务项目,互利互惠,共同发展。研一体“湖南工艺美术职业学院湘绣设计研发中心”,开设了湘加强三大建设:一是社会服务平台建设。完善学院已建的绣设计与工艺等湘绣专业,融师徒相授于学历教育,为湖南湘绣湖南省高技能人才培训基地等培训基地、校内外实训室与实训城等企业提供订单培养、员工培训、技术开发等服务,为湘绣的基地、湖南工艺美术职业教育集团等平台的建设,规划建立湘绣传承与保护做出了突出贡献。学院在此基础上,建立湘绣艺术艺术学

5、院、益阳市文化创意产业园、竹艺大师工作室、陶艺大师学院,申报“国家级非物质文化遗产湘绣传承保护基地”,继续做工作室等社会服务平台。二是社会服务项目开发建设。开发具大做强湘绣订单培养、员工培训、技术研发等服务,录制刘爱云有工艺美术特色的培训与技术服务项目,如湘绣新产品开发、农湘绣大师湘绣教学视频,编制湘绣校本教材,为湖南湘绣产业快村劳动力转移培训等项目。三是加强技术创新与研发师资、社速发展提供智力支撑与技术支持,引领湘绣产业的发展,为湘绣会职业培训师资、新技术培训师资、职业技能鉴定考评员、实验非物质文化遗产的传承与保护做出新的贡献。实训师资队伍的建设。(2)小郁竹艺非物质文化遗产

6、的传承与保护。学院规划聘构建五大服务体系。一是非物质文化遗产传承与保护服务请国家级竹艺大师,建立竹艺大师工作室,融师徒相授于学历教体系。积极承担非物质文化遗产的传承与保护工作,以大师工育,面向社会以及相关专业招收学徒,将这一濒临灭亡的非物质作室为核心,制作大师教学视频,使具有湖湘文化特色的湘绣、文化遗产发扬光大。竹艺大师工作室立足益阳,面向湖南乃至小郁竹艺、陶艺等非物质文化遗产得以传承壮大。二是技术创全国,将建成湖南省规模最大、水平最高,集竹产品设计研发、人新与研发服务体系。以学院工艺美术研究院、致美设计工程公员培训、产品展示、艺术交流、赛事平台、文化遗产保护于一体的司、创意产

7、业园区等服务平台为基础,采取学院自主研发向企业竹艺大师工作室,还可招收专门的学徒,也可供相关专业学生选推广与校企合作研发的形式,构建硬、软件完备的技术创新与研修竹艺技术。进行研发的竹艺产品涵盖竹雕、竹编、竹制工艺品、发服务体系。三是培训鉴定服务体系。提升培训鉴定师资实力,竹材料产品等各个方面。开发形式多样的继续教育培训鉴定项目,加强培训鉴定的细节(3)陶艺非物质文化遗产的传承与保护。陶瓷是我省工艺美术产业的主要产品,醴陵更以“瓷城”之誉名扬海内。陶瓷生基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划重

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