学校规章制度之教研组长工作常规.doc

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1、学校规章制度之教研组长工作常规　　一、每天晚学前，语文、数学教研组长要了解组内教师的作业布置情况，控制好作业量。　　二、每天晚学前，3-5年级语文、数学教研组长检查组内教师是否网上公示作业，并填写作业审批记录。　　三、每周一次集体备课，组织教师钻研教材并开展教学研究，确定教学目标和重难点，探讨教学方法。　　四、间周组织一次单元过关测试，测试后组织教师做好查漏补缺工作，寻找差距，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。　　五、每月组织一次教师集体学习，学习有关教学理论和经验，树立正确的教育教学思想，学习先进的教

2、学手段，注意信息技术与学科的有机整合，鼓励教师积极发表研究成果。　　六、每月检查教师的教案及学生的正规作业一次，核准教案数和课时数是否相符、作业是否跟进度、批阅是否及时等。　　七、加强对实验教学和现代化教学手段应用的研究，本学科使用的图表、模型、工具书、器材等教具、学具以及教学资料，要认真整理，充分发挥其作用。认真做好本组各种教学档案的管理工作。　　八、根据学校实际确定教研组和个人的研究课题及相应的进度，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。　　九、学期初，组织本组教师学习本学科课程标准，明确任务，讨论并贯

3、彻本年级教学要求，组织本组教师制定学期的教学计划，安排好教学进度。　　十、每学期集中教研活动不少于8次，每次教研活动要有主题，活动前各教研组长要有目的、有计划、有内容，注重活动过程中教师教学业务能力的培养，活动要有记录。　　十一、组织好组内的听评课活动。每位教师每学期至少上一节公开课，课后要组织评议研讨，提高教师的业务水平；要通过结对子、示范教学等方式帮助新教师尽快提高教学能力和业务水平。　　十二、每学期至少听课20节，深入课堂，了解教师的教学情况，研究教师的教学方法，分析研究学生的学习方法，发现典型及时推

4、广，积极组织和推荐组内教师参加各级课堂教学评比活动。　　十三、组织教师制订期中、期末复习计划，研究考试命题的原则。考试后对本组教学质量作出分析，并及时总结经验分析问题，针对问题提出改进措施。　　十四、学期结束，要做好教研组工作总结，按时将教研组活动记录上交教务处审阅备案。　　十五、协调好本组的工作和人际关系，促进本组教师的思想和业务交流，努力提高本组的教风和作风建设。