学校规章制度之班级管理细则3.doc

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1、学校规章制度之班级管理细则3　　整体思路：　　立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制，轮流值周。轮流监督。班长实行竞选，有班长聘班级委员，小组长选本组人员。班委会负责对各位小组长的考核，小组长负责对本组人员的考核，班委会的工作效果有全班同学监督小组考评。组员表现不好，小组长可以提出交换组员的要求。小组长工作不力，班委会有权撤换，班委会成员工作搞不上去全体同学有权罢免其职务。这样一来让每位同学都处一种竞争的环境中，让每位同学都有一种竞争意识，从而也有了学习的动力。　　一，制定班规　　负责此项工作的同学要随时发现问题并及时完善、补充班规的各项内容。每

2、人每周必须提出一条合理化建议，提出者奖5分，反之扣5分。　　现阶段班规主要有以下内容：　　1,扣分　　作业少完成一次扣5分，不认真（含弄虚作假）者扣5分；　　看不健康书籍者扣5分不专心听讲者扣5分，　　课间疯打、骂人，自习堂上说话乱跑、迟到一次者，扣5分；　　卫生打扫不及时、个人卫生没整理好的扣5分。　　不按时就寝者扣5分。承担的专项任务没完成者（含批改作业不认真者）扣5分。　　参加集会不积极、不守会场纪律者扣5分。乱坐座位者扣5分。　　不服从班干部管理者扣5分做操不认真者扣5分。　　破坏公物者除照价赔偿外扣5分　　有不良思想倾向的扣5分，　　班干部工作不认真

3、或出现失误者扣5分，　　每分罚写一页小字或等量的作文。和500字的说明书　　其他违纪情况，可比照以上细则执行。　　2，奖励　　每周内全班表现最好的组员5分（全班公认）　　每周内工作最出色的组长5分（按组员扣分多少进行评定）　　每月内，工作效果使班内三分之二同学满意的班干部奖5分　　3，惩罚　　每周内本组表现最差的同学提出批评，在下周扣除个人积分5分。本班内表现最差的同学，在下周扣处个人积分10分，连续三周内位居全班排名最后的请其家长。　　4，奖分政策，　　（1）在期中、期末大型考试后评奖时，考试总成绩或单科成绩位居本班内前三名的，分别奖3、2、1分，位居级段前

4、三名分别奖5、4、3分。　　（2）优秀习作发表者，奖2分。　　（3）大型比赛中获奖者奖5分　　其他不尽事宜可随时补充。　　二，值周　　值周的班干部要尽心尽力管好班级，为同学们营造良好的学习环境，尽可能的使自己的各项工作得到大家的认可。值周结束后，值周班委要进行讨论，撰写值周报告，具体要求如下：班长撰写，报告内容有本周内学生表现情况汇报、各位班干部工作情况汇报、一周内工作得失。在下周一早读前上缴。　　三，监督　　监督班委在监督的同时要进行反思，扬长避短，力争在自己值周的时间内取得更好的管理效果，在自己值周的星期一早上上缴监督报告，（有监督班委成员讨论，班长撰写，

5、报告内容：上周班干部管理情况和学生表现情况汇报；值周班委工作的得失；值周打算）　　四，统计　　有监督的班委会成员进行统计。统计者要认真完成各项统计工作，严守纪律，不得向外人透漏具体的扣分情况。否则发现一起细密现象扣统计成员每人5分　　五，执行。　　扣分情况有相应的负责人于当天下午放学后交与统计小组，统计小组通知被扣分者，被扣分者于次日下午放学前上缴相应的惩罚材料，过期不交者罚5分，并责令其补交相应的内容。执行小组工作认真，效果良好，每周每人奖励5分。反之每人每周扣5分。　　以上所有资料都装袋存档，以备查验，并且作为学生评语的一部分，在学期结束时与学生家长见面。

6、望每位同学严守纪律，从点滴做起，努力树立自己的良好形象。　　班级管理各部门指责：　　值周班委：引导大家你努力学习，记录班内的不良现象，于每天下午放学后把扣分情况交与统计小组。值周结束撰写值周报告。　　监督班委：统计每天的违纪情况，并把扣分情况转交执行小组；观察值周班委值周过程中的得失，监督结束上缴监督报告；做好每周统计工作。　　执行小组：收缴、检查违纪同学的相关材料，并把相关情况及时反馈给值周班委　　立法小组：负责此项工作的同学要随时发现问题并及时完善、补充班规的各项内容。　　班级管理细则